《2025年课课通同步随堂检测六年级语文下册人教版》

一 用“____”画出加点字不正确的读音,并将其在后面的括号内改正。
1.

刨

土(bāo)

犬

牙(quǎn)

缰

绳(jiāng) （ ）
2. 藤

蔓

(wàn) 流水

潺

潺(chán) 波罗

的

海(de) （ ）

答案： 1. bāo páo 2. de dì

二 把下面的词语补充完整,并按要求完成练习。
（ ）济于（ ） 头晕（ ）（ ） 得意（ ）（ ） 一（ ）二（ ）
跃跃（ ）（ ） 垂（ ）丧（ ） （ ）（ ）会神 （ ）（ ）之众
1. 形容称心如意而高兴、兴奋的样子的词语是__________，其反义词是__________。
2. 任何抱怨都是__________的,只有尝试着去改变自己,才会向前一步。(选词填空)

答案： 无 事 目 眩 扬 扬 清 楚 欲 试 头 气 聚 精 乌 合1. 得意扬扬 垂头丧气 2. 无济于事

三 读句子,完成练习。
他垂头丧气地从牛棚里走了出来。院子里不会有人帮他寻找小狐仙,这他是能够理解的。在这种情况下，( )找到小狐仙,可能( )没有多大用处。
1. 在括号里填入合适的关联词。
2. 第二句话中的“这”是指______________________________。
3. 这几句话中描写了小男孩的__________和__________，写出了他__________的心情。

答案： 1. 即使 也2. 院子里不会有人帮他寻找小狐仙3. 神态 心理 失望

四 阅读课外文段,完成练习。
①尼尔斯对阿卡(领头雁)说:“还有一件事想问您:有一天碰巧遇见了戈尔戈,就是跟雄鹅莫顿打过架的那个老鹰。他被弄到斯康森,关在笼子里,看起来很可怜。我当时一直想着把他笼子上的钢丝网锉断,放他出来,但又想到他是个危险的强盗,还吃鸟,所以我很想知道是不是应该让这样一个强盗出来,如果这样不好,可能还是应该让他待在原来的地方。您说呢,阿卡妈妈? 这样想对吗?”
②“不,这样不对!”阿卡反驳道，“你怎么看待这些鹰都可以,但是他们比别的鸟更追崇自由,热爱自由,把他们关起来是不对的。想知道我的建议吗? 那就是,等你休息好了,我们俩一起去大鸟监狱,让戈尔戈重获自由。”
1. 用简练的语言概括出选文的主要内容。
2. (练要素·感受人物和情节)读完选文,你认为尼尔斯是一个怎样的人? 请说明理由。

答案： 1. 尼尔斯和阿卡决定去救戈尔戈。2. 尼尔斯是一个富有同情心、十分善良的人。从尼尔斯觉得戈尔戈“被弄到斯康森，关在笼子里，看起来很可怜”和“放他出来，但又想到他是个危险的强盗，还吃鸟”可以看出尼尔斯富有同情心，非常善良。