《2025年课课通同步随堂检测六年级语文下册人教版》

出庭作证(节选)
“汤姆·索亚,6月7日大约午夜时分你在哪呢?”①汤姆看了一眼印江·乔埃的脸,铁青可怕,他的舌头一下子就发硬了。听众

凝

神

屏

息

地听着,可是他的话就是说不出来。但是过了一会儿,这孩子缓过一点儿劲儿来,勉强用力弄出一些声音,使得听众中的部分人听见了:“在墓地里!”“请把话说大声一点儿。别害怕。你当时在……”“在墓地里的。”②印江·乔埃脸上掠过一丝冷笑。“你是在霍斯·威廉姆斯的墓地里吗?”“是的,律师。”“请讲下去——提高一点儿声音。离墓地有多远?”“就像我离你这么远。”“你是藏起来了,还是没有?”“我藏起来了。”“藏在哪里?”“藏在墓地边上那些榆树后面。”③印江·乔埃几乎是不易察觉地震动了一下。
“有人和你在一起吗?”“是的,律师,我是和……”“

等

等

——稍等一会儿。先别提出你同伴的名字。到了适当的时候我会让他出庭的。你带着什么东西去的?”汤姆犹豫一下,看上去有些慌乱。“说下去,我的孩子——别顾虑。说实话总是受人尊敬的。你带着什么到那儿的?”“只带了一只……一只……死猫。”场上出现了

此

起

彼

伏

的笑声,法庭制止下去了。“我们终会把猫的尸体出示给法庭。现在,我的孩子,把所发生的一切告诉我们——用你自己的方式讲出来——别漏掉什么,也别害怕。”
汤姆开始说起来——开头还有点儿吞吞吐吐,但是随着他对这个话题的投入,他的话讲得越来越流畅自如了;没过多一会儿,全场鸦雀无声,只有他的声音了;每双眼睛都紧紧地盯着他;听众张着嘴,屏住呼吸,一字不落地听着他的话,顾不上时间过了多久,完全被这个令人入迷的故事吸引住了。汤姆把积蓄在心头的郁闷情绪说到高潮时,他说:
“……医生把那块牌子抡起来,穆夫·波特就倒在地上了,这时印江·乔埃就拿起那把刀子跳起来,一家伙……”
咔嚓!像一道闪电一样,那个混血种从窗户跳了出去,冲开所有阻拦他的人,一下子跑得无踪无影了!
1.(练要素·感受人物和情节)选文三处画“____”部分,作者分别运用了__________描写、__________描写、__________描写等描写方法,生动刻画了印江·乔埃这一人物形象前后的变化:凶狠,无视一切→____________________→____________________
2.(练要素·感受人物和情节)汤姆在法庭上站出来作证,指出______________才是杀人凶手,被冤枉的______________最后被无罪释放,但凶手却__________了。从上述情节可以看出汤姆是一个____________________的人。
3.(练要素·感受情节)整本书阅读。
(1)请结合整本书阅读将“山形图”补全。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)本文内容在图中的哪个位置? 请用“△”标注出来。

答案： 1. 外貌 神态 动作 嘲笑且不屑一顾 吃惊但动作镇静
2. 印江·乔埃 穆夫·波特 逃跑 勇敢、富有正义感
3.
(1)从左到右:鬼屋探险 山洞迷路
(2)提示:在图中“墓地惨案”这个位置画“△”。