《2025年课课通同步随堂检测六年级语文下册人教版》

六、阅读课内文段，回答问题。
下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
1. “我一声不吭，盼着”，“我”盼着______________________________。
2. (练要素·表达情感)选文中，“我”借助蹲在母亲身边看着她洗衣服，以及______________________________ __________________________的想法，真实自然地表达出自己当时盼的心情。
3. 选文中，词语“一声不吭”先后出现了三次，作者这样写的目的是什么？
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4. 下列对画“　　”语句的理解，不正确的一项是(　　　)。
A. 这句话既交代了时间变化，又写出了“我”的内心感受
B. “光线渐渐暗下去”交代了天色渐晚，“凉下去”“沉郁下去”写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅
C. “越来越远越来越缥缈”更表现了“我”完全沉浸在伤心、失望之中
D. “忽然有点儿明白了”，“我”明白了母亲习惯如此，总是不能兑现对自己的承诺

答案： 1.母亲带“我”出去玩2.再不离开半步　再不把觉睡过头　衣服一洗完马上拉起她就走3.突出“我”盼望母亲带“我”出去玩的急切心情。4. D [解析]这句话并没有写出“我”明白了母亲习惯如此，总是不能兑现对自己的承诺。

七、(小练笔)课文以孩子的视角刻画了母亲的形象。你的妈妈是一位怎样的人？写一件事情简单介绍一下。
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答案： (示例)我妈妈是一个特别喜欢操心的人，我的大事小事她都要过问，久而久之，我就习惯了无论大事小事都告诉她，仿佛不告诉她我就会变得特别理亏。不过就是因为这样，我才可以和妈妈无话不谈，与她分享我的世界，让妈妈更加了解我。她是我最爱的妈妈，也是我最好的闺蜜。