《2025年课课通同步随堂检测六年级语文下册人教版》

一、根据语境和拼音写词语。
在花儿zhàn kāi(　　　　)的小院中，我yī wēi(　　　　)在妈妈的怀里，一会儿低头观察zhuān(　　　)缝中的蚂蚁搬运粮食，一会儿让妈妈róu cuō(　　　　)我的小手，一会儿又爬起来qīn wěn(　　　　)妈妈的额头……

答案： 绽开　依偎　砖　揉搓　亲吻

二、用“√”画出加点字的正确读音和能够组成词语的字。
急

遽

(jù　xù)　　　　　惆

怅

(chàng　cháng)　　　　　缥

缈

(miǎo)
念(叨　叼)　　　　　(耽　担)搁　　　　　(荒　慌)凉　　　　　(拌　绊)住

答案： jù　chàng　miǎo　叨　耽　荒　绊

三、词语综合训练。
1. 选词填空。
明媚　明朗　　　　春光(　　　　)，望着(　　　　)的天空，我的脑海里充满了千奇
想象　幻想　百怪的(　　　　)，我(　　　　)云朵与太阳捉迷藏时的欢乐。

答案： 明媚　明朗　幻想　想象

2. 下列句子中，加点词语使用不正确的一项是(　　　)。
A. 小李本不善于说话，可当时他却鬼使神差地一

声

不

吭

B. 水

永

无

休

止

地在海洋、空气和陆地之间循环运动
C. 他的钱包不知放哪儿去了，

翻

箱

倒

柜

地找了半天也没找到
D. 端庄的白桦

一

动

不

动

，高高耸立，白桦树下垂的枝条在闭目养神

答案： A [解析]结合语境，A项可用词语“滔滔不绝”。

四、按要求完成句子练习。
1. 我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？(改为陈述句)
______________________________
2. (练要素·表达情感)这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
这几句话通过写“我”________________ __________________这些举动，真实自然地表达了作者等待时______________________的心情。

答案： 1.我一直在等着，母亲答应过了。2.跳房子　看天看云彩　焦急又兴奋

五、根据课文内容和提示补全下面的思维导图，并完成练习。

“阳光”“时间”“心情”这三个变化是有关联的：随着　　　　　　　的变化，“我”的__________也发生着变化，“我”身边的景物——__________也发生着变化。

答案： 阳光明媚　光线消逝、一派荒凉　早晨　下午　兴奋、急切　焦急　失望、委屈　时间　心情　阳光