《2025年学习与评价江苏凤凰教育出版社高中化学必修第二册苏教版河北专版》

[归纳总结] 建构思维模型。
　　(1) 确定变量：解答这类题目时首先要认真审题，找出影响实验探究结果的因素。
　　(2) 定多变一：在探究时，应先控制其他的因素不变，只改变一种因素，探究这种因素与题给问题的关系，然后按此方法依次分析其他因素与所探究问题的关系。
　　(3) 数据有效：解答时注意选择的数据（或设置实验）要有效，且变量统一，否则无法做出正确判断。

答案：

　　例3. 右图所示是原电池的装置图。请回答下列有关问题。
　　(1) 若$C$为稀硫酸，电流表指针发生偏转，$B$电极材料为$Fe$，$A$电极材料为铜，
则$A$为______极，$A$电极上的电极反应式为____________________________。反应
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
进行一段时间后，溶液$C$中的$c(H^{+})$________（填“变大”“减小”或“基本不变”）。
　　(2) 若$C$为$CuSO_{4}$溶液，$B$电极材料为$Zn$，$A$电极材料为铜，则$B$为________极，$B$电极发生________（填“氧化”或“还原”）反应，$B$电极上的电极反应式为______________________。

答案：

[归纳总结] 原电池电极反应式的书写。
　　判断负极发生氧化反应，确定反应产物；正极发生还原反应，找出得失电子的数量。
　　考虑环境：电极产物在电解质溶液的环境中应能稳定存在，如在碱性介质中生成的$H^{+}$，应让其结合$OH^{-}$生成水。
　　两电极反应式相加，与总反应式对照验证。
专题自评
　　一、选择题

答案：

　　1. 下列说法不正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　A. 原电池负极被氧化
　B. 任何化学反应都能设计成原电池
　C. 化学反应的速率和限度均可通过改变化学反应条件而改变
　D. 化学反应达到平衡状态时，只要条件不改变，各物质的浓度就不再改变

答案： B

　　2. 已知$2SO_{2} + O_{2}\rightleftharpoons 2SO_{3}$为放热反应，下列关于该反应的说法中，正确的是　　　　(　　　)
　A. $O_{2}$的能量一定高于$SO_{2}$的能量
　B. 参加反应的$SO_{2}$和$O_{2}$的总能量一定高于生成的$SO_{3}$的总能量
　C. $SO_{2}$的能量一定高于$SO_{3}$的能量
　D. 因该反应为放热反应，故不必加热反应就可发生

答案： B