1.填空。
(1)如果x:$\frac{2}{7}$=y,那么x和y成( )比例,当y = 1.4时,x = ( )。
(2)x、y均不为0,如果x÷y = 5,那么x和y成( )比例关系;如果x:7 = 3:y,那么x和y成( )比例。
(3)面积一定,平行四边形的底和高成( )比例。
(4)下表中,如果x与y成正比例,那么★表示的数是( );如果x与y成反比例,那么★表示的数是( )。

(1)如果x:$\frac{2}{7}$=y,那么x和y成( )比例,当y = 1.4时,x = ( )。
(2)x、y均不为0,如果x÷y = 5,那么x和y成( )比例关系;如果x:7 = 3:y,那么x和y成( )比例。
(3)面积一定,平行四边形的底和高成( )比例。
(4)下表中,如果x与y成正比例,那么★表示的数是( );如果x与y成反比例,那么★表示的数是( )。
答案:
(1)正 0.4
(2)正 反
(3)反
(4)18 $\frac{1}{2}$
(1)正 0.4
(2)正 反
(3)反
(4)18 $\frac{1}{2}$
2.选择。
(1)下列选项中,x与y成正比例的是( )。
A.$\frac{x}{2}$=$\frac{y}{3}$ B.$\frac{1}{xy}$ = 1
C.$\frac{x}{5}$ = y + 3 D.$\frac{y}{2}$ = x - 4
(2)在等式“2ab + 5 = 35”中,a和b ( )。
A.成正比例 B.成反比例
C.不成比例 D.成比例
(3)[跨科学]成语“立竿见影”在《辞源》里的解释为“竿立而影现,喻收效迅速”。用数学的眼光来看,这是应用比例知识中的( )。
A.正比例 B.反比例
C.比例尺 D.无法判断
(1)下列选项中,x与y成正比例的是( )。
A.$\frac{x}{2}$=$\frac{y}{3}$ B.$\frac{1}{xy}$ = 1
C.$\frac{x}{5}$ = y + 3 D.$\frac{y}{2}$ = x - 4
(2)在等式“2ab + 5 = 35”中,a和b ( )。
A.成正比例 B.成反比例
C.不成比例 D.成比例
(3)[跨科学]成语“立竿见影”在《辞源》里的解释为“竿立而影现,喻收效迅速”。用数学的眼光来看,这是应用比例知识中的( )。
A.正比例 B.反比例
C.比例尺 D.无法判断
答案:
(1)A
(2)B
(3)A
(1)A
(2)B
(3)A
3.判断。
(1)如果ab - 3 = 27,那么a和b成反比例。 ( )
(2)已知$\frac{3}{5}$x - $\frac{9}{10}$y = 0(x、y均不为0),则x与y成正比例。 ( )
(1)如果ab - 3 = 27,那么a和b成反比例。 ( )
(2)已知$\frac{3}{5}$x - $\frac{9}{10}$y = 0(x、y均不为0),则x与y成正比例。 ( )
答案:
(1)√
(2)√
(1)√
(2)√
4.下面是某学校一个漏水的水龙头的滴水情况统计表。

(1)滴水量和时间成( )比例。
(2)这个水龙头每时滴水多少升?
(3)如果用一个底面积是10dm²,高是3dm的圆柱形水桶接漏的水,那么多长时间能接满?(水桶的厚度忽略不计)
(1)滴水量和时间成( )比例。
(2)这个水龙头每时滴水多少升?
(3)如果用一个底面积是10dm²,高是3dm的圆柱形水桶接漏的水,那么多长时间能接满?(水桶的厚度忽略不计)
答案:
(1)正
(2)1时=60分 60×20 = 1200(mL)=1.2L
(3)20mL = 0.02L = 0.02dm³
10×3÷0.02 = 1500(分)=25时
(1)正
(2)1时=60分 60×20 = 1200(mL)=1.2L
(3)20mL = 0.02L = 0.02dm³
10×3÷0.02 = 1500(分)=25时
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