3. 画出轴对称图形的另一半,再将完整的图形向右平移6格,画出平移后的图形。将小船图绕A点逆时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。
答案:
4. 观察下面方格纸中图形的运动,并与同伴交流。

(1) 图形A如何运动得到图形B?
(2) 图形B如何运动得到图形C?
(3) 你还有什么办法使图形A运动得到图形C?
(1) 图形A如何运动得到图形B?
(2) 图形B如何运动得到图形C?
(3) 你还有什么办法使图形A运动得到图形C?
答案:
(1) 根据平移的特征,图形A向右平移8格,即可得到图形B。
(2) 根据旋转的特征,图形B绕点O顺时针旋转90°,即可得到图形C。
(3) 图形A先向右平移8格,再以竖着的直角边所在的直线为对称轴,对称得到图形C。
(1) 根据平移的特征,图形A向右平移8格,即可得到图形B。
(2) 根据旋转的特征,图形B绕点O顺时针旋转90°,即可得到图形C。
(3) 图形A先向右平移8格,再以竖着的直角边所在的直线为对称轴,对称得到图形C。
5. 彤彤和爸爸做交通文明志愿者,在劝导行人安全过马路的过程中,手里拿了一块笑脸图引导牌。请你利用图形的运动写出还原笑脸图的过程。
(温馨提示:旋转中心用数对来表示)
(温馨提示:旋转中心用数对来表示)
答案:
先让右上角的图形绕点(4,4)逆时针旋转90°,再向左平移2格,最后再向下平移2格。
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