2025年阳光同学课时全优训练五年级语文下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年阳光同学课时全优训练五年级语文下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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三 (宁波真题)【对比阅读】阳阳会将不同的小古文对比学习。请你完成下面的练习。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之日:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛日:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
郑人买履
郑人有且置履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人日:“何不试之以足?”日:“宁信度,无自信也。”
1. 理解加点字的意思。
(1)
(3)先自
2. 下列加点的“之”用法和意思完全相同的一组是( )
A. 誉
C. 置
3. 下列说法完全正确的一项是( )
A. 故事中的楚人和郑人所犯的错误是相同的。
B. 这两则都是中国古代寓言故事。
C. “楚人有鬻盾与矛者”“郑人有且置履者”,这两句话中的“鬻”与“置”是同义词。
D. “先自度其足”的“度”是名词,“吾忘持度”的“度”是动词。
4. 翻译句子。
(1)夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
______________________________
(2)人曰:“何不试之以足?”
______________________________
温馨提示:“何不试之以足”的正确语序是“何不以足试之”。
5. 郑人没有买到鞋子的原因是__________________________(用原文回答)。楚人使自己陷入两难境地的原因是__________________________(用自己的话回答)。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之日:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛日:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
郑人买履
郑人有且置履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人日:“何不试之以足?”日:“宁信度,无自信也。”
1. 理解加点字的意思。
(1)
誉
之曰________ (2)物莫能陷
也________(3)先自
度
其足________ (4)忘操
之________2. 下列加点的“之”用法和意思完全相同的一组是( )
A. 誉
之
日 至之
市 B. 吾盾之
坚 以子之
矛陷子之盾C. 置
之
其坐 反归取之
D. 忘操之
试之
以足3. 下列说法完全正确的一项是( )
A. 故事中的楚人和郑人所犯的错误是相同的。
B. 这两则都是中国古代寓言故事。
C. “楚人有鬻盾与矛者”“郑人有且置履者”,这两句话中的“鬻”与“置”是同义词。
D. “先自度其足”的“度”是名词,“吾忘持度”的“度”是动词。
4. 翻译句子。
(1)夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
______________________________
(2)人曰:“何不试之以足?”
______________________________
温馨提示:“何不试之以足”的正确语序是“何不以足试之”。
5. 郑人没有买到鞋子的原因是__________________________(用原文回答)。楚人使自己陷入两难境地的原因是__________________________(用自己的话回答)。
答案:
1.(1)称赞。 (2)刺破。 (3)测量。 (4)带,拿。
解析:本题考查对文言文中字的理解。“誉之曰”的意思是“称赞它(代指前文所指的物)说”。“誉”的意思是“称赞”。“物莫能陷也”的意思是“没有什么东西能够刺破它”。“陷”的意思是“刺破”。“先自度其足”的意思是“先用尺子测量好自己脚(的尺码)”。“度”的意思是“测量”。“忘操之”的意思是“忘记携带量好的尺码”。“操”的意思是“带,拿”。
2. C
解析:本题考查对文言文中字的理解。A项中“誉之曰”的“之”是代词,代指盾;“至之市”中“之”是动词,意思是“往、去”。B项中“吾盾之坚”的“之”是助词,无实义;“以子之矛陷子之盾”的“之”是助词,意思是“的”。C项中“置之其坐”的“之”是代词,代指量好的尺码;“反归取之”的“之”是代词,代指量好的尺码。D项中“忘操之”的“之”是代词,代指量好的尺码;“试之以足”的“之”是代词,指鞋。故选C。
3. B
解析:本题考查对故事内容的理解。A项《自相矛盾》中的楚人所犯的错误是逻辑错误,没有做到前后一致。《郑人买履》中的郑人犯了只懂死守教条而不懂变通的错误。C项中“楚人有鬻盾与矛者”的“鬻”的意思是“卖”,“郑人有且置履者”的“置”的意思是“购买”,二者为反义词。D项中“先自度其足”的“度”的意思是“测量”,是动词;“吾忘持度”的“度”的意思是“量好的尺码”,是名词。故选B。
4.(1)刺不破的盾和什么都能刺破的矛,不可能同时存在于这个世界上。 (2)有人问:“你为什么不用自己的脚试一试鞋呢?”
解析:本题考查句子翻译。“夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立”的意思是“刺不破的盾和什么都能刺破的矛,不可能同时存在于这个世界上”。“人曰:‘何不试之以足?’”的意思是“有人问:‘你为什么不用自己的脚试一试鞋呢?’”
5. 宁信度,无自信也 把矛和盾夸大到无法自圆其说的地步
解析:本题考查对文言文内容的理解。郑人没有买到鞋子的原因是,他宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。用文中的话回答就是“宁信度,无自信也”。楚人令自己陷入两难境地的原因是,把矛和盾夸大到无法自圆其说的地步。据此填写即可。
解析:本题考查对文言文中字的理解。“誉之曰”的意思是“称赞它(代指前文所指的物)说”。“誉”的意思是“称赞”。“物莫能陷也”的意思是“没有什么东西能够刺破它”。“陷”的意思是“刺破”。“先自度其足”的意思是“先用尺子测量好自己脚(的尺码)”。“度”的意思是“测量”。“忘操之”的意思是“忘记携带量好的尺码”。“操”的意思是“带,拿”。
2. C
解析:本题考查对文言文中字的理解。A项中“誉之曰”的“之”是代词,代指盾;“至之市”中“之”是动词,意思是“往、去”。B项中“吾盾之坚”的“之”是助词,无实义;“以子之矛陷子之盾”的“之”是助词,意思是“的”。C项中“置之其坐”的“之”是代词,代指量好的尺码;“反归取之”的“之”是代词,代指量好的尺码。D项中“忘操之”的“之”是代词,代指量好的尺码;“试之以足”的“之”是代词,指鞋。故选C。
3. B
解析:本题考查对故事内容的理解。A项《自相矛盾》中的楚人所犯的错误是逻辑错误,没有做到前后一致。《郑人买履》中的郑人犯了只懂死守教条而不懂变通的错误。C项中“楚人有鬻盾与矛者”的“鬻”的意思是“卖”,“郑人有且置履者”的“置”的意思是“购买”,二者为反义词。D项中“先自度其足”的“度”的意思是“测量”,是动词;“吾忘持度”的“度”的意思是“量好的尺码”,是名词。故选B。
4.(1)刺不破的盾和什么都能刺破的矛,不可能同时存在于这个世界上。 (2)有人问:“你为什么不用自己的脚试一试鞋呢?”
解析:本题考查句子翻译。“夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立”的意思是“刺不破的盾和什么都能刺破的矛,不可能同时存在于这个世界上”。“人曰:‘何不试之以足?’”的意思是“有人问:‘你为什么不用自己的脚试一试鞋呢?’”
5. 宁信度,无自信也 把矛和盾夸大到无法自圆其说的地步
解析:本题考查对文言文内容的理解。郑人没有买到鞋子的原因是,他宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。用文中的话回答就是“宁信度,无自信也”。楚人令自己陷入两难境地的原因是,把矛和盾夸大到无法自圆其说的地步。据此填写即可。
四【通晓道理】小寓言大智慧。寓言故事中一般蕴含着丰富的道理。阳阳搜集了下列寓言故事,请任选一个,写一写它所讲的道理。
刻舟求剑 南辕北辙 邯郸学步 鹬蚌相争
我选故事《________》,故事告诉我们:______________________________
刻舟求剑 南辕北辙 邯郸学步 鹬蚌相争
我选故事《________》,故事告诉我们:______________________________
答案:
示例:刻舟求剑 做事情不能死守教条、刻板而不懂变通,我们要用发展的眼光看待问题,还得根据具体的情况来灵活处理问题。
解析:本题考查文学知识积累。选择一个自己熟悉的寓言故事,写出这则寓言故事蕴含的道理即可。
解析:本题考查文学知识积累。选择一个自己熟悉的寓言故事,写出这则寓言故事蕴含的道理即可。
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