《2025年阳光同学课时全优训练五年级语文下册人教版》

一【分析题目】帮阳阳分析面试题，助他面试成功。
1.结合要求可知，此次需要重点（ ）
A.描写一个人当时的表现。
B.讲述一件事的前因后果。
C.回忆一种复杂的情感。
D.描写人物的心理活动。
题目：他______了
要求：补全题目，选择某人给自己留下深刻印象的事，把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心。
2.为了表现得完美一些，阳阳可以从（ ）等角度入手。（多选）
A.人物的语气 B.人物的语言 C.人物的神态 D.人物不寻常的举动
3.下列词语能填写在题目的横线上的有（ ）（多选）
A.委屈 B.开心 C.紧张 D.入迷

答案： 一、1. A
解析:本题考查习作要求。结合习作要求中“把这件事写下来,特别要把这个人当时的表现写具体,反映出他的内心”,可知习作重点在于写人的表现。故选 A。
2. ABCD
解析:本题考查习作角度。结合习作指导中的“他的面部表情是怎样的？眼神与平时一样吗？他有哪些不寻常的举动？他说了哪些话？说话时的语气是怎样的?”可知答案。
3. ABCD
解析:本题考查选择习作题目的能力。由题目“他____了”可知,横线上可以填人物的某种状态,故 ABCD 均可。

二【提供思路】请结合下面的事例帮忙选材，为阳阳提供思路。
1.下列能让人“陶醉”的事例不包括（ ）
A.我第一次登上泰山看到壮观的日出。 B.放学后我走路回家。
C.爷爷这位书法爱好者欣赏王羲之的字。 D.爸爸认真地观看奥运会。
2.以“他生气了”为题，下列哪些材料可以使用？（ ）（多选）
A.妹妹不小心摔倒了，又立马爬了起来。
B.总有人随便朝小河里扔垃圾，污染了水源。
C.他发现自己的作业本用完了，同桌借给他一个新的本子。
D.同桌不听劝告，要翻栏杆。

答案： 二、1. B
解析:本题考查习作选材的能力。“陶醉”的意思是“很满意地沉浸在某种境界或思想活动中”,“放学后我走路回家”是一件日常的事情,算不上陶醉。故选 B。
2. BD
解析:本题考查习作选材的能力。A 项是在讲“妹妹”,与题干的“他”无关,且摔倒后爬起来也与“生气”无关;B 项“污染了水源”,破坏了环境,导致他生气;C 项是讲他的作业本用完后同桌及时提供了帮助,他的心情应该是感激的;D 项同桌不听劝告做出翻栏杆这种危险动作,导致他生气。故选 BD。

三【构思整理】选定素材后，请你按照下面的格式整理思路，为阳阳打个样吧！

答案： 三、示例:难过 起因:他自告奋勇参加了 400米接力赛。 经过:接棒时由于他失误让棒子掉在地上,耽误了时间,导致输掉了比赛。 结果:他非常难过。 面部表情:他的眼泪像断了线的珠子掉到地上。 语言:都怪我,怪我没接好棒,让咱们班输了,我对不起大家! 不寻常的举动:他蜷缩成一团,蹲在角落,埋头痛哭。
解析:本题考查梳理习作内容的能力。先回忆人物当时的表现及事情的前因后果,确定习作内容,然后将“表情、语言、举动”这三方面列出,并写上重点内容,为有条理地写作作准备。

四【展现细节】请你照样子写一段话，把人物的表现写具体，为阳阳提供细节指导。
听到老师表扬自己，王晨阳把背挺得笔直，紧抿着嘴唇忍住笑意，尽力想表现得平静一些，可是嘴边露出的酒窝和弯弯的眉眼还是出卖了他。
运用神态、动作描写，表现人物受到表扬时高兴的心情。
运用动作、神态等描写，把人物当时的样子写具体哟！

答案： 四、示例:听到主持人宣布了比赛结果,顿时,她的眼里失去了神采,眼泪像断了线的珠子似的一串一串地滚落在地。她呆呆地走到无人注意的角落,蹲下来,把头埋在膝盖间,小声地呜咽起来。可能是越来越难过,她的哭声越来越大,肩膀也剧烈地抽动着。
解析:本题考查仿写。仔细阅读例句可知,例句中“把背挺得笔直”“紧抿着嘴唇忍住笑意”是运用了动作和神态描写,体现出人物受到表扬时高兴的心情。仿写时,要运用描写方法把人物的表现写具体。