2025年阳光同学课时全优训练五年级语文下册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年阳光同学课时全优训练五年级语文下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年阳光同学课时全优训练五年级语文下册人教版》

一【激情开场】下面是阳阳撰写的片头语的部分内容,请读一读,完成相关练习。
古诗词中蕴藏着浓浓的爱国情。追随诗人的脚步,我们可以游三山五 yuè( ),看壁立千 rèn( ),览 mó( )天美景,体会诗人对壮美山河的热爱。听着诗人的吟唱,我们可以感受戍边将士“黄沙百战穿金甲,____________________”的豪情壮志,可以体会陆游“遗民泪尽胡尘里,____________________”的满腔悲愤和热切期盼,也可以回味杜甫“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”的喜极而泣……一首诗谱千秋心曲,一支笔写豪情万丈,让我们弘扬诗词文化,传承家国情怀!
1. 借助拼音,把恰当的字填入片头语的括号内。
2. 阳阳在片头语中引用了一些诗句,请给诗中的加点字词选择正确的解释。
(1)黄沙百战
穿
金甲( )
A. 穿透,磨破。
B. 通过。
(2)
泪尽胡尘里( )
A. 南宋幸存下来的士兵。
B. 在金统治地区的原宋朝百姓。
(3)初闻
满衣裳( )
A. 眼泪。
B. 鼻涕和眼泪。
3. 晨晨又帮阳阳在片头语中加了几句诗,其中朗读节奏划分
.
.
的一项是( )
A. 青海/长云/暗雪山
B. 三万里/河东/入海
C. 却看/妻子/愁何在
D. 白日/放歌/须纵酒
4. 结合所学知识,在横线上填写恰当的诗句。
答案: 1. 岳 仞 摩
解析:本题考查字形。注意“仞”不要漏写一点;“摩”是半包围结构,不要写成上下结构。
2.
(1)A
(2)B
(3)A
解析:本题考查字义和词义。第
(1)题,“黄沙百战穿金甲”的意思是“飞扬的黄沙都磨破了战士身上的铠甲”,所以“穿”的意思是“穿透,磨破”。第
(2)题,“遗民”指的是在金统治地区的原宋朝百姓。第
(3)题,“初闻涕泪满衣裳”的意思是“刚刚听到时眼泪沾满衣裳”,所以“涕泪”的意思是“眼泪”。
3. B
解析:本题考查朗读节奏。给古诗划分朗读节奏要兼顾音节和意义。B项中“三万里河”是一个整体,中间不能分开。
4. 不破楼兰终不还 南望王师又一年
解析:本题考查古诗的背诵和默写。根据给出的提示,把古诗补充完整即可。
二【诗词掠影】在宣传片的“诗词掠影”部分,同学们截取了几个经典的镜头画面,请你欣赏,并完成相关练习。
1. 品读第一个镜头画面,完成练习。
(1)结合镜头中出现的示意图,我们可知这是为古诗《_____________》搜集的资料,请你为图片配上合适的诗句:“__________________,__________________。”
(2)第(1)题诗句中的“____________”“____________________”等词,写出了行动的迅疾,从中能体会到诗人____________________之情。
2. 品读第二个镜头画面,完成练习。
小导演把阳阳旅行时拍的照片剪辑进了镜头,我们可以为这个画面配的诗句是“__________________,______________
”。这两句诗描绘了__________________的景象,描写的景物有__________、______________、孤城、______等,勾勒出戍边将士战斗、生活的典型场景。
答案: 1.
(1)闻官军收河南河北 即从巴峡穿巫峡 便下襄阳向洛阳
解析:本题考查对古诗的理解。结合“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”可知,图片对应的是《闻官军收河南河北》中“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”。
(2)即从 便下 忽闻捷报、急于返乡的喜悦
解析:本题考查对诗句的理解。“即从”“便下”写出了时间之迅疾,转瞬之间,从巴峡到巫峡,又从襄阳到洛阳,飞驰的想象将诗人忽闻捷报、急于返乡的喜悦之情推向了高潮。
答题模板:结合古诗内容,分析词句的含义+体会人物当时的心情。
2. 青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 西北边塞辽阔 青海湖 长云 雪山 玉门关
解析:本题考查对古诗的理解。结合右图可知,对应的诗句是“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”。这两句诗描绘了边塞的辽阔景象,通过青海湖、长云、雪山、孤城、玉门关等景物,勾勒出戍边将士战斗、生活的典型场景。

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