《2025年阳光同学课时全优训练五年级语文下册人教版》

一【明确任务知成长】填一填，选一选。
1. 本次习作要写一件自己成长过程中__________的事情，要把__________写清楚，还要把感到自己长大了的“__________”的情形写具体，记录当时的__________。
2. “长大”包括( )(多选)
A. 年龄的增长。
B. 内心的波动。
C. 思想的变化。
D. 认识的提高。

答案： 1.印象最深　事情的经过　那一刻　　真实感受
解析:本题考查对习作要求的把握。结合所学知识可知，本次习作要选择印象最深的一件事来写，要把事情的经过写清楚，还要把感到长大的“那一刻”的情形写具体，围绕当时的感受详细写自己的所见、所闻、所思，记录自己的真实感受。
2. BCD
解析:本题考查习作范围。结合所学知识可知，“长大”可能在日常生活中的各种时刻发生;“长大”是一种独有的感受，如自己内心有波动、思想有变化、认识有提高，都是“长大”的表现。故选BCD。

二【回忆经历说成长】下面是四位同学分享的自己印象深刻的事，

不

符

合

本次主题的是( )
A. 妈妈感冒了，下班回到家里还忙着干家务，我就抢着帮她干活。
B. 晚上，爸爸在灯下工作，我默默地给他热了一杯牛奶。
C. 我勇敢地说“不”，拒绝了同学让我帮他写作业的不合理要求。
D. 我邀请同桌来参加我的生日会，可他想去图书馆，看他左右为难，我很不开心。

答案： D
解析:本题考查习作选材的能力。仔细阅读四个选项可知，“我”因为同学不想来参加“我”的生日会而生气，体现不出“长大了”的主题。故选D。

三【理清经过写成长】请你根据提示梳理自己要写的事，完成下面的习作提纲吧。
起因 经过 结果
“那一刻”我的想法

答案： (示例)起因:我看到很多同学都有电话手表，我也想拥有。　　经过:我多次向妈妈要，妈妈都没有答应，我听到了父母的对话，知道一个电话手表是妈妈三天的工资，妈妈赚钱很不容易。　　结果:我告诉妈妈不要电话手表了，但妈妈还是给我买了。　　“那一刻”我的想法:我知道妈妈赚钱不易，心里很愧疚，觉得自己不该这样不懂事。
解析:本题考查梳理习作内容的能力。作答时，先想想生活中遇到的让自己感觉“长大了”的事，再结合给出的提示进行填写即可。

四【聚焦“一刻”感成长】老师为大家分析了写作技巧，读一读，学一学吧。
1. 品析作家陈慧瑛把事情写具体的方法，学习写作技巧。
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来:“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说:“莺儿，你还小呢，不懂！”
写作技巧:运用多种描写方法刻画人物形象。文中画线的句子运用了__________描写、__________描写和__________描写。通过以上描写，表现了外祖父__________之情。
2. 运用上述多种描写方法，把你要写的“那一刻”写具体。

答案： 1.动作　语言　神态　对故乡深深的热爱与思念
解析:本题考查对写作技巧的理解。结合“拍着手”“外公哭了！外公哭了！”“长长地叹一口气”可知，画线句子运用了动作、语言、神态描写，表现了外祖父对故乡深深的热爱与思念之情。
2.(示例)我看到妈妈坐在床前认真地跟爸爸计算着，这部分钱做什么，那部分钱做什么，又拿出来一沓钱，说:“这是给囡囡买电话手表的。加班费太少了，不过总算是攒够了。”听到妈妈的话，我脸上一红，感到愧疚:妈妈挣钱这样艰难，我却不知道体谅她，还一而再再而三地让她给我买电话手表，真是太不应该了。
解析:本题考查语言表达的能力。先把自己要写的具体事例想清楚，然后用上语言、神态、动作等描写方法写得清楚、生动。