2025年全优课堂九年级物理下册
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年全优课堂九年级物理下册 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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8. 电视显示器的作用是( )
A. 只把电信号还原为声信号
B. 只把电信号还原为图像信号
C. 同时把电信号还原为声信号和图像信号
D. 向外发射电磁波
A. 只把电信号还原为声信号
B. 只把电信号还原为图像信号
C. 同时把电信号还原为声信号和图像信号
D. 向外发射电磁波
答案:
B 提示:根据电视机显示器的作用来判断,只是还原图像信号,并不参与声音信号的还原。
9. 电视机转台时,实际上是在改变( )
A. 电视机的发射频率
B. 电视机的接收频率
C. 电视机发射电磁波的波速
D. 电视机接收电磁波的波速
A. 电视机的发射频率
B. 电视机的接收频率
C. 电视机发射电磁波的波速
D. 电视机接收电磁波的波速
答案:
B
10. 移动电话与基地台之间的信息传递是利用了( )
A. 光能够传输信号
B. 电流能够传输信号
C. 电磁波能够传输信号
D. 振荡的电流能够传输信号
A. 光能够传输信号
B. 电流能够传输信号
C. 电磁波能够传输信号
D. 振荡的电流能够传输信号
答案:
C 提示:移动电话和基地台之间的通信通过电磁波进行传输信号。
11. 下列关于移动电话的说法不正确的是( )
A. 每一个移动电话都是一个无线电台,可发射无线电波
B. 每一个移动电话都能接收空中的无线电波
C. 甲和乙可以直接通话,说明移动电话甲发射的无线电波直接传到了乙处
D. 移动电话就是我们平时说的手机
A. 每一个移动电话都是一个无线电台,可发射无线电波
B. 每一个移动电话都能接收空中的无线电波
C. 甲和乙可以直接通话,说明移动电话甲发射的无线电波直接传到了乙处
D. 移动电话就是我们平时说的手机
答案:
C
12. 人们收看电视新闻时,电视中的信息源于从电视台发出的信号。该信号被电视机的______接收下来,然后通过__________将电信号变成图像,再通过________将电信号变成声音,这样我们就可以看到图像、听到声音。
答案:
接收天线 显示器 扬声器
13. (广安中考改编)观察如图回答,在音频、视频、射频三种信号中,频率最高的是( )
A. 音频
B. 视频
C. 射频
D. 一样高
答案:
C
14. (襄阳中考改编)如图所示,使用手机时,声音信息搭载在______上传向基地台。
答案:
电磁波
15. 我们常听说某电视台利用某频道进行广播,这里所说的频道是什么意思呢?原来,不同的电视台使用不同的射频范围进行广播,以免互相干扰,这一个个不同的频率范围就叫做频道。下表是我国电视频道的划分情况。
请你根据上述材料,解答下面的问题:
(1)某电视台转播的体育电视节目频道号是3,那么它的射频范围是____(填选项字母)。
A. 56.5MHz~64.5MHz
B. 167MHz~175MHz
C. 64.5MHz~72.5MHz
D. 72.5MHz~80.5MHz
(2)第13频道至68频道属于微波中的“分米波”,试着计算出第68频道的波长范围并解释这个称呼的原因。
______________________________
答案:
(1)C
(2)第68频道的频率范围是950MHz~958MHz,根据$\lambda=\frac{c}{f}$,可得
$\lambda_1=\frac{c}{f_1}=\frac{3\times10^{8}\text{ m/s}}{950\times10^{6}\text{ Hz}}\approx0.32\text{ m}$,
$\lambda_2=\frac{c}{f_2}=\frac{3\times10^{8}\text{ m/s}}{958\times10^{6}\text{ Hz}}\approx0.31\text{ m}$,
因此68频道的波长范围是0.31m~0.32m,是分米数量级,所以68频道是“分米波”。
(1)C
(2)第68频道的频率范围是950MHz~958MHz,根据$\lambda=\frac{c}{f}$,可得
$\lambda_1=\frac{c}{f_1}=\frac{3\times10^{8}\text{ m/s}}{950\times10^{6}\text{ Hz}}\approx0.32\text{ m}$,
$\lambda_2=\frac{c}{f_2}=\frac{3\times10^{8}\text{ m/s}}{958\times10^{6}\text{ Hz}}\approx0.31\text{ m}$,
因此68频道的波长范围是0.31m~0.32m,是分米数量级,所以68频道是“分米波”。
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