2025年全优课堂九年级物理下册
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年全优课堂九年级物理下册 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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14. 刘大爷家大棚温度监控电路如图所示,棚内温度正常时“温控开关”处于断开状态,绿灯亮;棚内温度不正常时“温控开关”处于闭合状态,电磁铁通电工作,电铃响、红灯亮。刘大爷使用中发现电铃和红灯只要拆卸掉任意一个,另一个也“没有电”。在图中画几匝电磁铁的绕线并将绿灯、红灯、电铃接入电路。

答案:
14.如下图所示
14.如下图所示
15. (限时3分钟)如图所示,在“探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系”的实验中,某同学用绝缘细线将电磁铁M悬挂在铁架台上,并保持它与软铁块P的距离不变。

(1)以下是他的部分实验步骤:
①断开开关S,按图组装实验电路,将滑动变阻器的滑片置于最 ______ (选填“左”或“右”)端。用已调零的电子测力计测出软铁块P对测力计的压力F₀并记录在表格中;
②闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片到适当位置,读出电流表的示数I和电子测力计的示数F,并将I、F的数据记录在表格中;
③仿照步骤②再进行两次实验。
|实验次数|1|2|3|
|----|----|----|----|
|I/A|0.34|0.40|0.44|
|F₀/N|0.9|0.9|0.9|
|F/N|0.84|0.82|0.81|
(2)由表中数据可以得出的实验结论是对于同一电磁铁,____________________。
(3)闭合开关S后,电磁铁下端的磁极为 ______ (选填“N”或“S”)极。
(4)本实验中,滑动变阻器除了保护电路的作用外,还起到 ____________________ 的作用。
(1)以下是他的部分实验步骤:
①断开开关S,按图组装实验电路,将滑动变阻器的滑片置于最 ______ (选填“左”或“右”)端。用已调零的电子测力计测出软铁块P对测力计的压力F₀并记录在表格中;
②闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片到适当位置,读出电流表的示数I和电子测力计的示数F,并将I、F的数据记录在表格中;
③仿照步骤②再进行两次实验。
|实验次数|1|2|3|
|----|----|----|----|
|I/A|0.34|0.40|0.44|
|F₀/N|0.9|0.9|0.9|
|F/N|0.84|0.82|0.81|
(2)由表中数据可以得出的实验结论是对于同一电磁铁,____________________。
(3)闭合开关S后,电磁铁下端的磁极为 ______ (选填“N”或“S”)极。
(4)本实验中,滑动变阻器除了保护电路的作用外,还起到 ____________________ 的作用。
答案:
15.
(1)①右
(2)通过线圈的电流越大,电磁铁的磁性越强
(3)S
(4)改变电路中电流大小
(1)①右
(2)通过线圈的电流越大,电磁铁的磁性越强
(3)S
(4)改变电路中电流大小
16. 学校科学实验室内设置有四辆脚踏车,每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车,因为骑车不仅可以健身,同时还可以发电供学校使用。装在自行车上的发电机工作时把 ______ 能转化成电能。同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理,探究中同学们提出了问题:“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢?”

小红猜想:“可能跟磁场的方向有关。”
小华猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关。”
小丽猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关。”
(1)请你根据上图所示的实验装置,帮助小丽设计实验来验证她的猜想,简述你的实验方法: ______________________________。
(2)请你也猜猜看,感应电流大小还可能跟 __________ 有关。
小红猜想:“可能跟磁场的方向有关。”
小华猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关。”
小丽猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关。”
(1)请你根据上图所示的实验装置,帮助小丽设计实验来验证她的猜想,简述你的实验方法: ______________________________。
(2)请你也猜猜看,感应电流大小还可能跟 __________ 有关。
答案:
16.机械
(1)在相同条件下,让导体以不同的速度做切割磁感线运动,观察灵敏电流计的指针偏转程度
(2)磁场强弱
(1)在相同条件下,让导体以不同的速度做切割磁感线运动,观察灵敏电流计的指针偏转程度
(2)磁场强弱
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