2025年全优课堂九年级物理下册
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年全优课堂九年级物理下册 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 对于磁场和磁感线,下列说法中错误的是( )
A. 磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用
B. 磁场看不见、摸不着,但我们可以借助小磁针的偏转和指向来判断
C. 磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
D. 在磁体的外部,磁感线都是从磁体的北极出发回到南极
A. 磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用
B. 磁场看不见、摸不着,但我们可以借助小磁针的偏转和指向来判断
C. 磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
D. 在磁体的外部,磁感线都是从磁体的北极出发回到南极
答案:
C 提示:磁感线是为了研究磁场而假想出来的物理模型,实际上是不存在的,故C项错误。
2. 下列各图中,错误的是( )
A. 条形磁体周围的磁感线及小磁针的指向
B. 异名磁极间的磁感线
C. 同名磁极周围的磁感线
D. 通电螺线管对小磁针的作用
A. 条形磁体周围的磁感线及小磁针的指向
B. 异名磁极间的磁感线
C. 同名磁极周围的磁感线
D. 通电螺线管对小磁针的作用
答案:
C 提示:由于磁体外部的磁感线总是从磁体的N极出发回到磁体的S极,显然A、B项正确,C项错误;由安培定则知螺线管的左侧是N极、右侧是S极,右边小磁针的指向符合磁极间的相互作用,故D项正确。
3. 电冰箱门上装有磁性密封条,是利用了____的原理,而磁带和磁卡则是利用了它们能够被________的原理。
答案:
磁极间相互作用(或磁体的吸铁性) 磁化
4.(湖州中考)如图为某中学生发明的验磁器,其制作方法是将小磁针穿过泡沫塑料,调整泡沫塑料的体积与位置使它们水平悬浮在水中。

(1)小磁针和泡沫塑料悬浮在水中时受到的浮力大小______(选填“大于”“等于”或“小于”)它们所受的重力大小。
(2)把该验磁器放入到磁场中,能指示______(选填“仅水平方向”或“任意方向”)的磁场方向。
(1)小磁针和泡沫塑料悬浮在水中时受到的浮力大小______(选填“大于”“等于”或“小于”)它们所受的重力大小。
(2)把该验磁器放入到磁场中,能指示______(选填“仅水平方向”或“任意方向”)的磁场方向。
答案:
(1)等于
(2)任意方向
提示:
(1)小磁针和泡沫塑料悬浮在水中,则小磁针和泡沫塑料受到的浮力:$F_{浮}=G$。
(2)验磁器里的小磁针和泡沫塑料悬浮在水中,受力平衡,相当于不受力,当把验磁器放入磁场中时,小磁针N极可以指示任意方向的磁场。
(1)等于
(2)任意方向
提示:
(1)小磁针和泡沫塑料悬浮在水中,则小磁针和泡沫塑料受到的浮力:$F_{浮}=G$。
(2)验磁器里的小磁针和泡沫塑料悬浮在水中,受力平衡,相当于不受力,当把验磁器放入磁场中时,小磁针N极可以指示任意方向的磁场。
5.(咸宁中考)玩具小船上固定有螺线管(有铁芯)、电源和开关组成的电路,如图所示,把小船按图示的方向放在水面上,闭合开关,船头最后静止时的指向是( )

A. 东 B. 南 C. 西 D. 北
A. 东 B. 南 C. 西 D. 北
答案:
D 提示:由安培定则可知通电螺线管右侧为N极,左侧为S极;地理南极在地磁场的N极附近,地理北极在地磁场的S极附近;由于异名磁极相互吸引,故船头指向北方。
6. 在光滑的水平面上放着甲、乙两辆同样的小车,甲车上放着一个通电螺线管,乙车上放着一块相同质量的条形磁体,让两小车相距一定距离,然后同时放开,如图所示,则下列说法中正确的是( )

A. 甲车不动,乙车向甲车方向运动
B. 乙车不动,甲车向乙车方向运动
C. 甲、乙两车同时反向运动
D. 甲、乙两车同时相向运动
A. 甲车不动,乙车向甲车方向运动
B. 乙车不动,甲车向乙车方向运动
C. 甲、乙两车同时反向运动
D. 甲、乙两车同时相向运动
答案:
C 提示:由安培定则知,甲车上的螺线管右端为N极,当同时放开两小车,甲车上的螺线管与乙车上的条形磁体互相排斥,所以甲、乙两车同时反向运动。
7. 如图甲所示,在观察奥斯特实验时,小明注意到置于通电直导线下方的小磁针的N极向纸内偏转。小明由此推测:若电子沿着水平方向平行地飞过小磁针上方时,如图乙所示,小磁针也将发生偏转。请你说出小明推测的依据是______________,你认为小磁针的N极会向______(选填“纸内”或“纸外”)偏转。

答案:
电子的定向移动形成电流,电流周围存在磁场 纸外
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