《2025年点拨训练七年级语文下册人教版》

1星题 积累运用 基础型学习任务群
学校为庆祝五四青年节举办了以“青春逐梦·强国有我”为主题的活动。请你阅读材料并完成各题。
【活动一：谱写青春旋律】
1.下面是小文围绕“青春旋律”写的随笔，请你帮她解决遇到的文字问题。
青春的旋律，要用“绵绵用力，久久为功”的实干精神。实干不只是一种行动，更代表着青年人的态度和精神。时代楷模黄文秀就是这样一位实干家，她扎根在基层，面对执

拗

(　　)的村民，她或是“围追堵jié(　　)”，或是翻山越岭、走村串户，村民们和她熟luò(　　)起来，慢慢敞开心fēi(　　)，接纳、认可了她。她利用自己的所学所长在乡村振兴中注入了青春动能。
(1)请根据拼音写汉字，并给加点字注音。
(2)画线句有语病，请将修改意见写在下面。
______________________________

答案： 1.
(1)niǔ 截 络 扉
(2)在“实干精神”后面加上“来谱写”。

【活动二：青春托起理想】
“我要回去把希望带给

更

多父老乡亲，为改变家乡贫穷落后面貌尽绵薄之力。”
（全国脱贫攻坚楷模黄文秀）
“当我们享受

了

足够多的家庭资源、社会资源和国家资源的时候，我们不仅是单单的个体了，我们应该为这个社会和国家多做一些事情，我们对这个社会和国家是有使命的，也是有责任的。”
（电子科技大学材料与能源学院90后副院长刘明侦）
2.同学们选择了以上材料作为序言的内容，其中加点词“更”“了”按照词性划分分别是____词和____词。
3.请你研读材料，将下面的语段补充完整。
黄文秀以____为己任，话语间再现了基层党员干部在脱贫攻坚一线挥洒血汗、忘我奉献的形象；刘明侦以贡献社会为使命，言辞中传达出一个真理——____应同频共振。

答案： 2. 副 助
3. 改变家乡贫穷落后面貌  个人与社会、国家

生词卡
易读错：毛

坯

（ ） 直言不

讳

（ ）
易错写：piāo 泼（ ） è 耗（ ）

答案： 生词卡：pī huī 瓢 噩

【活动三：勇担青春使命】
作为青少年，我们要扛“担当”之鼎，用“忠诚实干、务实肯干”诠释爱国情怀。“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这是习近平总书记曾经提到过的“爱国三问”。____，____。____。
4.将下面的句子依次填入语段中横线处，衔接最恰当的一项是（ ）
①都在用实际行动给出对“爱国三问”的回答：实干担当是爱国情怀的生动注脚
②“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”的孔繁森；辛勤耕耘三十载，万亩林场献国家的杨善洲；放弃大城市工作机会，把青春奉献在基层的黄文秀同志等
③因此，我们要强化责任担当意识，以“干”字打头阵，兢兢业业干事，勤勤恳恳为民，把每一滴奋斗的汗水、每一个奋进的足迹都留在脚下这方爱得深沉的土地上
A.③②① B.①③② C.②①③ D.①②③

答案： 4. C 点拨：首先观察题目中所给的三个句子，②句是举例，①句是对举例的总结，因此②句在①句前。③句“因此”把话题从楷模过渡到“我们”身上，进行总结升华，故③句在①句后。综上所述，正确的顺序是②①③，故选 C。