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写作实践
阅读下面的文字,根据要求写作。
打开语文课本,阅读一篇篇课文,一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来。“诗圣”杜甫、“民族魂”鲁迅、“两弹元勋”邓稼先……他们的身上闪现着优秀品格的光辉,引导我们向善、务实、求美。他们的故事告诉我们,每个人都可以活得精彩,抵达美好的人生境界。
请从学过的课文中选择一位你尊敬的人物作为写作对象,写一篇文章。或讲人物故事,或写人物对你成长的影响,或就人物的言行品格发表看法。
要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
阅读下面的文字,根据要求写作。
打开语文课本,阅读一篇篇课文,一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来。“诗圣”杜甫、“民族魂”鲁迅、“两弹元勋”邓稼先……他们的身上闪现着优秀品格的光辉,引导我们向善、务实、求美。他们的故事告诉我们,每个人都可以活得精彩,抵达美好的人生境界。
请从学过的课文中选择一位你尊敬的人物作为写作对象,写一篇文章。或讲人物故事,或写人物对你成长的影响,或就人物的言行品格发表看法。
要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
答案:
单元写作 写出人物特点
思路点拨:本题考查材料作文。根据材料,先选出学过的课文中你最尊敬的人物,然后确定立意和文体,可以写记叙文,也可以写议论文。如写记叙文,应根据人物的性格或精神品质拟定题目,讲述人物故事,刻画人物特点,并用议论、抒情语句写人物对你成长的影响。如写议论文,应先提炼中心论点,然后再安排文章结构。可选取名人名言和典型事例,旁征博引,从道理和事实两个角度充分论证,做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 例文略。
思路点拨:本题考查材料作文。根据材料,先选出学过的课文中你最尊敬的人物,然后确定立意和文体,可以写记叙文,也可以写议论文。如写记叙文,应根据人物的性格或精神品质拟定题目,讲述人物故事,刻画人物特点,并用议论、抒情语句写人物对你成长的影响。如写议论文,应先提炼中心论点,然后再安排文章结构。可选取名人名言和典型事例,旁征博引,从道理和事实两个角度充分论证,做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 例文略。
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