《2025年海淀单元测试AB卷八年级物理下册人教版》

1. (2024·齐齐哈尔中考)在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究.

(1)实验中压力的作用效果是通过海绵的__________来体现的，________(选填“可以”或“不可以”)用木板代替海绵来完成实验.
(2)比较图1、图2所示实验的现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是控制________相同，改变压力的大小，可以得出结论：______________________________.
(3)比较图2、图3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是________.
A. 书包的背带做得很宽 B. 严禁货车超载
(4)图3中桌面对海绵的压强为$p_{1}$，小航将图3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图4所示，桌面对沙子的压强为$p_{2}$，则$p_{1}$________$p_{2}$(选填“＜”“=”或“＞”).
(5)小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图5所示，将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分. 将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关. 你认为他在探究过程中存在的问题是____________________.

答案：
(1)凹陷程度 不可以
(2)受力面积 受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
(3)A
(4)=
(5)没有控制压力的大小相同

2. (2024·宜宾中考)某兴趣小组利用如图1所示器材探究“液体压强跟哪些因素有关”.

(1)实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两侧的液面出现如图1甲所示的情景，接下来正确的调节方法是________(填字母).
A. 将U形管右侧高出部分的液体倒出
B. 向U形管中继续盛装液体
C. 取下橡皮管，重新进行安装
(2)压强计是通过观察U形管两侧液面的________来显示橡皮膜所受压强大小的仪器.
(3)通过比较图1________两个实验，是为了探究液体的压强与液体深度的关系，这种实验研究方法是________法，依据得出的结论，拦河大坝要做成________(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状.
(4)某次实验测得压强计中U形管左右两侧液面的高度差为8 cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为________Pa. ($\rho_{红墨水}=1.0×10^{3}\text{ kg/m}^{3}$，g取10 N/kg)
(5)利用如图2甲所示的实验器材进行拓展实验，容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一小圆孔(用C表示)，用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变. 如图2乙，当在A中盛水时，测得深度为12 cm，在B中盛某种液体时，测得深度为15 cm，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度$\rho_{液}=$________$\text{kg/m}^{3}$. ($\rho_{水}=1.0×10^{3}\text{ kg/m}^{3}$)

答案：
(1)C
(2)高度差
(3)乙、丙 控制变量 上窄下宽
(4)800
(5)0.8×10³ [解析]
(4)橡皮管内气体的压强与大气压强之差Δp = ρ红墨水 gΔh = 1.0×10³ kg/m³×10 N/kg×0.08 m = 800 Pa.
(5)当橡皮膜形状刚好不改变时，左、右两侧压强相等，所以 p液 = p水，即 ρ液 gh液 = ρ水 gh水，ρ液 = h水 / h液 ρ水 = 12 cm / 15 cm×1.0×10³ kg/m³ = 0.8×10³ kg/m³.