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16. 如图所示,上表面水平且光滑的小车上有$A、B$两个物体,两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动.$B$在$A$的正前方,$B$的质量小于$A$的质量. 假设小车的上表面足够长,不计空气阻力,小车遇到障碍物突然停止后,$A、B$两物体________(选填“会”或“不会”)相撞,原因是______________________________.

答案:
不会 当小车突然停止时,在不受摩擦阻力的情况下,两物体由于惯性继续保持原来的运动状态不变,两物体之间的间隔不变,不会相撞
17. 质量为3 kg 的物体被100 N 的水平压力压在竖直的墙上不动,如图所示,则此时物体对墙壁的压力是________ N;若将水平压力减小为80 N时,物体刚好沿墙壁匀速下滑,则此时物体受到的摩擦力是________ N,方向________.$(g $取10 N/kg)

答案:
100 30 竖直向上
18.(5分)如图所示,小车在拉力$F $的作用下沿水平面匀速向右运动,请在图中画出小车的受力示意图.

答案:
如图所示.
如图所示.
19. [科学探究](15分)(2024·十堰郧阳月考)在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车从斜面同一高度处由静止开始下滑,小车分别停在如图所示的位置.

(1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是使小车到达斜面底端的________相同.
(2)结论:水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,它运动的距离越_________.
(3)推理:如果水平表面绝对光滑,小车受到的阻力为零,它将永远做__________________.
(4)通过实验探究后,对牛顿第一定律的知识有了更深层次的理解:力不是维持物体运动状态的原因,而是________物体运动状态的原因.
(5)本实验主要采用了控制变量法和________法两种科学探究方法.
(6)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千荡到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她作出了以下猜想,你认为其中正确的是________.(图中的黑点表示小丽同学)

(1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是使小车到达斜面底端的________相同.
(2)结论:水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,它运动的距离越_________.
(3)推理:如果水平表面绝对光滑,小车受到的阻力为零,它将永远做__________________.
(4)通过实验探究后,对牛顿第一定律的知识有了更深层次的理解:力不是维持物体运动状态的原因,而是________物体运动状态的原因.
(5)本实验主要采用了控制变量法和________法两种科学探究方法.
(6)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千荡到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她作出了以下猜想,你认为其中正确的是________.(图中的黑点表示小丽同学)
答案:
(1)速度(2)远(3)匀速直线运动(4)改变(5)实验推理(6)A
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