2025年5年中考3年模拟八年级生物下册济南版


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《2025年5年中考3年模拟八年级生物下册济南版》

6.(2024四川乐山中考,2,★☆☆)如图是某农田生态系统的食物网,下列关于该食物网叙述正确的是
(   )

A.能量的最终来源是甲
B.戊体内积累毒素最多
C.戊与丁只有捕食关系
D.总共包含4条食物链
答案: B 生态系统中的能量最终来源于太阳能,A错误。戊以丁为食,二者存在捕食关系;戊与丁同时以己为食,二者还存在竞争关系,C错误。食物网中的食物链有:甲→乙→丙→丁→戊,甲→己→丁→戊,甲→己→戊,共3条,D错误。
7.(2022内蒙古包头中考,2,★☆☆)我国古代就已发展出“桑基鱼塘”生产方式,利用桑叶喂蚕,蚕沙(蚕粪)养鱼,鱼塘泥肥桑。下列关于“桑基鱼塘”说法错误的是
(   )
A.桑树可为蚕提供物质和能量
B.蚕沙(蚕粪)可为鱼提供物质和能量
C.桑树获得的物质和能量主要来自鱼塘泥
D.该生产方式实现了物质和能量的有效利用
答案: C 桑树能从鱼塘泥中获得无机盐和水分,其中不含能量,C错误。
8.识图分析题·关系图 (2024山东禹城期末,17,★☆☆)如图为生态系统的物质循环示意图,下列叙述错误的是(B8262003)
(   )

A.丙是分解者,主要由腐生的微生物组成
B.甲与乙之间是捕食与被捕食的关系
C.二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式
D.该生态系统的总能量是乙固定的太阳能
答案: D 由图示可知,甲是生产者。输入题图生态系统的总能量是甲通过光合作用固定的太阳能,D错误。
9.核心素养·态度责任 (2024山东章丘期末)山水林田湖草沙是一个生命共同体。图一为某林地中能量流动示意图,虚线方框内表示该生态系统的生物成分(其中B表示分解者),图二为碳循环示意图。请回答下列问题。
图二图一
(1)生态系统中的能量是________流动、逐级________的。
(2)写出图一中的一条食物链:____________。(用图中字母和箭头表示)
(3)图二中碳参与物质循环的主要形式是________,2表示的生理过程为________。图中的________(填“甲”“乙”或“丙”)是消费者。
(4)“林”和“草”泛指不同的生态系统。森林能净化空气,有“地球之肺”之称,这说明生物能________环境。
(5)我国努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内二氧化碳的收支相抵,即二氧化碳的排放量与吸收量相当。若图二中1~5表示各过程中二氧化碳的量,用图中数字列出表示“碳中和”的等式:______________________________。
答案:
(1)单向 递减 
(2)A→C→D 
(3)二氧化碳 光合作用 丙 
(4)影响 
(5)1+3+4+5=2解析:
(1)生态系统中能量流动的起点是生产者固定的太阳能,且能量在传递过程中除被生物自身消耗外,还会有一部分被分解者利用,因此生态系统中的能量是单向流动、逐级递减的。
(2)食物链反映的是生态系统中生产者与消费者之间的食物关系,因此图一中的食物链是A→C→D。
(3)由图二可知,生产者通过光合作用吸收二氧化碳,生产者、消费者和分解者的呼吸作用及化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳,因此图二中碳参与物质循环的主要形式是二氧化碳。2能吸收二氧化碳,故表示的生理过程为光合作用,图中的丙是消费者。
(4)森林能净化空气,有“地球之肺”之称,这说明生物能影响环境。
(5)图二中2表示生产者通过光合作用吸收的二氧化碳;3、4、5表示生物成分进行呼吸作用释放的二氧化碳,1表示化石燃料的燃烧释放的二氧化碳,因此图二中“碳中和”的等式是1+3+4+5=2。

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