《2025年5年中考3年模拟八年级生物下册济南版》

16.核心素养.探究实践)(2024山东台儿庄期末)(15 分)如图一所示的进化树,简要表示了几种生物之间的亲缘关系。图二是美国科学家米勒设计的一个模拟实验装置。请据图回答下列问题:
　　　　　
　　　　　　　　　图二
　(1)从图一的进化树中可以推测出:a、b、c、d 四种生物的共同祖先是________(填字母)。在图一中,较a和c而言,a、b间的亲缘关系更________(填“近”或“远”)。
　(2)图二中A装置里的气体相当于________。
　(3)图二中将正、负电极接通进行火花放电,模拟的是原始地球的______,实验结束后B 装置里的液体可检测到其中含有________等有机小分子物质。

答案：
(1)f 近
(2)原始大气
(3)闪电 氨基酸
解析
(1)从图一的进化树中可以推测出:a、b、c、d四种生物的共同祖先是f。a和b在同一分支上,a和c不在同一分支上,所以较a和c而言,a、b间的亲缘关系更近。
(2)米勒实验的A装置中的气体相当于原始大气。
(3)图二中正、负电极接通进行火花放电是模拟原始地球的闪电现象，这主要为该实验提供了能量条件。实验结束后可在B装置的液体里检测到氨基酸等有机小分子物质。
归纳总结 生命起源的物质基础:原始大气;能量条件:高温、闪电、紫外线等;诞生场所:原始海洋。

17.[核心素养.生命观念](2024山东长清期末)
　　(16分)加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此孤立的小岛组成。1835年,达尔文在该群岛发现了多种地雀,如图一表示这些地雀之间的进化关系,图二为脊椎动物的进化树,请分析并回答:
图二
(1)从图一中可以看出这些不同的地雀都是由______这一共同祖先进化而来的。在地雀的祖先中具有不定向的________,为其进化提供了原始材料。
(2)在不同岛屿的特定条件下,地雀之间为争夺必需的食物和生活空间,存在着激烈的________,这为不同岛屿上地雀的进化提供了动力。
(3)地雀的进化表明,环境的改变对地雀喙的形态和大小具有定向________作用，保留了有利变异的个体,并决定了地雀进化的方向。因此,生物进化是________的结果。
(4)根据图二分析,图中A代表的类群是________,原始的A和原始的鸟类都是由原始的________类进化而来的。
(5)观察脊椎动物的进化树,可以发现生物进化总体趋势是:________________、从水生到陆生、从低等到高等。

答案：
(1)南美洲地雀 变异
(2)生存斗争
(3)选择 自然选择
(4)哺乳类 爬行
(5)从简单到复杂
解析
(1)从图一中可以看出这些不同的地雀都是由南美洲地雀进化而来的。在地雀的祖先中具有不定向的变异，为其进化提供了原始材料。
(2)在不同岛屿的特定条件下，为争夺必需的食物和生活空间，地雀之间存在着激烈的生存斗争，激烈的生存斗争为不同岛屿上地雀的进化提供了动力。
(3)地雀的进化表明，环境的改变对地雀喙的形态和大小具有定向选择作用，保留了有利变异的个体，并决定了地雀进化的方向。因此，生物进化是自然选择的结果。
(4)脊椎动物的进化历程:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类，故图二中A是哺乳类，原始的哺乳类和原始的鸟类都是由原始的爬行类进化而来的。
(5)生物进化的总体趋势:从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。