2025年5年中考3年模拟八年级生物下册济南版


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《2025年5年中考3年模拟八年级生物下册济南版》

1. 中华传统文化·古诗 (2024福建厦门莲花中学期末)“阳春布德泽,万物生光辉”说明生物圈中能量的最终来源是(B8262003) ( )
A.植物 B.太阳能 C.动物 D.人
答案: B 生产者通过光合作用把太阳能转变成化学能贮存在它们制造的有机物中,生物圈中的其他生物都直接或间接以生产者为食,因此生物圈中能量的最终来源是太阳能。
2. (2024山东台儿庄期末)食物链中,输入第二营养级的能量,不可能的去向是 ( )
A.随粪便排出体外
B.流入第一营养级
C.呼吸作用散失掉
D.存在于生物的遗体残骸中
答案: B 能量沿食物链单向流动、逐级递减,故输入第二营养级的能量不可能流入第一营养级。
3. 教材变式·P67T2变式 (2024广东封开期末)如果成千上万只昆虫生活在一棵大树上,鸟又以该树上的昆虫为食,那么树、昆虫和鸟形成的能量金字塔应是(每个图的最下一层表示树的能量) (B8262003) ( )

答案: A 由树、昆虫、鸟所构成的食物链是树→昆虫→鸟。能量是沿着食物链单向流动、逐级递减的,因此食物链中的生物所含能量由多到少依次是树、昆虫、鸟,故选A。
4. 新独家原创 如图是某条食物链的能量输入、传递和散失示意图,那么从乙到丙的能量传递效率为 ( )
865千焦108千焦15千焦
A.10% B.12% C.15% D.20%
答案: C 由图可知,丙从乙获取的总能量为9 + 15 + 6 = 30(千焦),乙从甲获取的能量为62 + 108 + 30 = 200(千焦),故从乙到丙的能量传递效率是30÷200×100% = 15%。
5. (2024山东东营期末)如图一是某生态系统部分生物关系示意图;图二是生态系统中部分能量流动示意图。请回答下列问题:
图二
(1)生态系统中最基本、最关键的生物成分是________。杂食性鸟在该生态系统的食物网中占据了第________营养级。
(2)图一中的大型真菌和跳虫属于________,它们能将动植物遗体等含有的有机物________归还到无机环境中,促进物质循环。
(3)图二中甲到乙的能量传递效率为______%。图二中已经标出乙的部分能量去向,除此之外,乙的能量去向还有________________。
(4)该生态系统经检测发现土壤中含有某种农药,推测体内此农药浓度最高的生物是________,这种现象叫__________。
答案: 答案
(1)生产者 二、三、四
(2)分解者 分解成无机物
(3)12 自身呼吸作用消耗
(4)杂食性鸟 生物富集 解析
(1)生产者主要指绿色植物,它们能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,是生态系统中最基本、最关键的生物成分。从图一的食物网中可以看出,杂食性鸟占据了第二、三、四营养级。
(2)图一中的大型真菌和跳虫,它们能将动植物遗体中含有的有机物分解成无机物,归还到无机环境中,属于分解者。
(3)图二中甲到乙的能量传递效率为3000÷25000×100% = 12%。除了图二中已经标出乙的部分能量去向,乙的能量去向还有自身呼吸作用消耗。
(4)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。杂食性鸟的营养级别最高,因此,杂食性鸟体内的农药浓度最高。
6. 识图分析题·关系图 (2024安徽中考,9,★☆☆)混养不同食性的鱼类,能增加鱼的产量,提高经济效益。如图是某鱼塘中部分生物构成的食物网,相关叙述错误的是 ( )
浮游动物鱼鲤鱼
A.浮游植物是该生态系统中的生产者
B.鳙鱼和鲤鱼之间是互利共生关系
C.鱼类的混养提高了鱼塘中资源的利用率
D.能量可沿“浮游植物→浮游动物→鲤鱼”流动
答案: B 鳙鱼和鲤鱼都以浮游动物为食,故鳙鱼和鲤鱼之间是竞争关系,B错误。

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