2026年新高考5年真题高中化学全一册通用版广东专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年新高考5年真题高中化学全一册通用版广东专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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12. $\mathrm{CuCl}$微溶于水,但在Cl⁻浓度较高的溶液中因形成$[\mathrm{CuCl_2}]^-$和$[\mathrm{CuCl_3}]^{2-}$而溶解。将适量$\mathrm{CuCl}$完全溶于盐酸,得到含$[\mathrm{CuCl_2}]^-$和$[\mathrm{CuCl_3}]^{2-}$的溶液,下列叙述正确的是 (
A.加水稀释,$[\mathrm{CuCl_3}]^{2-}$浓度一定下降
B.向溶液中加入少量NaCl固体,$[\mathrm{CuCl_2}]^-$浓度一定上升
C.$\mathrm{H[CuCl_2]}$的电离方程式为:$\mathrm{H[CuCl_2] \longrightarrow H^+ + Cu^+ + 2Cl^-}$
D.体系中,$c(\mathrm{Cu^+}) + c(\mathrm{H^+}) = c(\mathrm{Cl^-}) + c([\mathrm{CuCl_2}]^-) + c([\mathrm{CuCl_3}]^{2-}) + c(\mathrm{OH^-})$
A
)A.加水稀释,$[\mathrm{CuCl_3}]^{2-}$浓度一定下降
B.向溶液中加入少量NaCl固体,$[\mathrm{CuCl_2}]^-$浓度一定上升
C.$\mathrm{H[CuCl_2]}$的电离方程式为:$\mathrm{H[CuCl_2] \longrightarrow H^+ + Cu^+ + 2Cl^-}$
D.体系中,$c(\mathrm{Cu^+}) + c(\mathrm{H^+}) = c(\mathrm{Cl^-}) + c([\mathrm{CuCl_2}]^-) + c([\mathrm{CuCl_3}]^{2-}) + c(\mathrm{OH^-})$
答案:
12.参考答案A
命题意图本题以CuCl的溶解平衡为情境,考查水溶液中离子反应与平衡,体现了“变化观念与平衡思想”化学学科核心素养。
解题思路加水稀释,溶液体积增大,[CuCl₃]²⁻浓度一定下降,A项正确。溶液中存在CuCl+Cl⁻⇌[CuCl₂]⁻、[CuCl₂]⁻+Cl⁻⇌[CuCl₃]²⁻,加入NaCl固体会增加Cl⁻浓度,平衡均正向移动,平衡移动的程度未知,[CuCl₂]⁻浓度不一定上升,B项错误。[CuCl₂]⁻不能拆分,则H[CuCl₂]应电离为H⁺和[CuCl₂]⁻,C项错误。体系中存在电荷守恒c(Cu⁺)+c(H⁺)=c(Cl⁻)+c{[CuCl₂]⁻}+2c{[CuCl₃]²⁻}+c(OH⁻),D项错误。
命题意图本题以CuCl的溶解平衡为情境,考查水溶液中离子反应与平衡,体现了“变化观念与平衡思想”化学学科核心素养。
解题思路加水稀释,溶液体积增大,[CuCl₃]²⁻浓度一定下降,A项正确。溶液中存在CuCl+Cl⁻⇌[CuCl₂]⁻、[CuCl₂]⁻+Cl⁻⇌[CuCl₃]²⁻,加入NaCl固体会增加Cl⁻浓度,平衡均正向移动,平衡移动的程度未知,[CuCl₂]⁻浓度不一定上升,B项错误。[CuCl₂]⁻不能拆分,则H[CuCl₂]应电离为H⁺和[CuCl₂]⁻,C项错误。体系中存在电荷守恒c(Cu⁺)+c(H⁺)=c(Cl⁻)+c{[CuCl₂]⁻}+2c{[CuCl₃]²⁻}+c(OH⁻),D项错误。
13. 由结构不能推测出对应性质的是 (

A
)
答案:
13.参考答案A
命题意图本题考查物质的结构与性质,体现了“证据推理与模型认知”等化学学科核心素养。
解题思路SO₃的中心S原子的价层电子对数为$3+\frac{6 - 2×3}{2}=3,$无孤电子对,则SO₃的VSEPR模型为平面三角形,与其具有氧化性无关,A项符合题意。
命题意图本题考查物质的结构与性质,体现了“证据推理与模型认知”等化学学科核心素养。
解题思路SO₃的中心S原子的价层电子对数为$3+\frac{6 - 2×3}{2}=3,$无孤电子对,则SO₃的VSEPR模型为平面三角形,与其具有氧化性无关,A项符合题意。
14. 一种高容量水系电池示意图如图。已知:放电时,电极Ⅱ上$\mathrm{MnO_2}$减少;电极材料每转移1 mol电子,对应的理论容量为26.8 A·h。下列说法错误的是 (

A.充电时Ⅱ为阳极
B.放电时Ⅱ极室中溶液的pH降低
C.放电时负极反应为:$\mathrm{MnS - 2e^- \longrightarrow S + Mn^{2+}}$
D.充电时16 g S能提供的理论容量为26.8 A·h
B
)A.充电时Ⅱ为阳极
B.放电时Ⅱ极室中溶液的pH降低
C.放电时负极反应为:$\mathrm{MnS - 2e^- \longrightarrow S + Mn^{2+}}$
D.充电时16 g S能提供的理论容量为26.8 A·h
答案:
14.参考答案B
命题意图本题以高容量水系电池为情境,意在考查考生对电池工作原理掌握情况,体现了“证据推理与模型认知”等化学学科核心素养。
解题思路放电时,电极Ⅱ上MnO₂减少,说明MnO₂得电子生成Mn²⁺,为原电池的正极,则电极Ⅰ为原电池负极,MnS失去电子生成S和Mn²⁺。放电时电极Ⅱ为正极,故充电时电极Ⅱ为阳极,A项正确。放电时电极Ⅱ的电极反应为MnO₂+2e⁻+2H₂O=Mn²⁺+4OH⁻,则Ⅱ极室中溶液的pH升高,B项错误。放电时电极Ⅰ为负极,电极反应为MnS - 2e⁻=S+Mn²⁺,C项正确。充电时阴极的电极反应为S+Mn²⁺+2e⁻=MnS,每消耗16gS,即0.5molS,转移1mol电子,根据题意可知,能提供的理论容量为26.8A·h,D项正确。
命题意图本题以高容量水系电池为情境,意在考查考生对电池工作原理掌握情况,体现了“证据推理与模型认知”等化学学科核心素养。
解题思路放电时,电极Ⅱ上MnO₂减少,说明MnO₂得电子生成Mn²⁺,为原电池的正极,则电极Ⅰ为原电池负极,MnS失去电子生成S和Mn²⁺。放电时电极Ⅱ为正极,故充电时电极Ⅱ为阳极,A项正确。放电时电极Ⅱ的电极反应为MnO₂+2e⁻+2H₂O=Mn²⁺+4OH⁻,则Ⅱ极室中溶液的pH升高,B项错误。放电时电极Ⅰ为负极,电极反应为MnS - 2e⁻=S+Mn²⁺,C项正确。充电时阴极的电极反应为S+Mn²⁺+2e⁻=MnS,每消耗16gS,即0.5molS,转移1mol电子,根据题意可知,能提供的理论容量为26.8A·h,D项正确。
15. 按如图组装装置并进行实验:将铜丝插入溶液中,当c中红色褪去时,将铜丝拔离液面。下列叙述错误的是 (

A.a中有化合反应发生,并有颜色变化
B.b中气体变红棕色时,所含氮氧化物至少有两种
C.c中溶液红色刚好褪去时,$\mathrm{HCO_3^-}$恰好完全反应
D.若将a中稀硝酸换为浓硫酸并加热,则c中溶液颜色会褪去
C
)A.a中有化合反应发生,并有颜色变化
B.b中气体变红棕色时,所含氮氧化物至少有两种
C.c中溶液红色刚好褪去时,$\mathrm{HCO_3^-}$恰好完全反应
D.若将a中稀硝酸换为浓硫酸并加热,则c中溶液颜色会褪去
答案:
15.参考答案C
命题意图本题通过铜与硝酸反应的实验装置为情境,考查相关元素及其化合物的性质,体现了“科学探究与创新意识”等化学学科核心素养。
解题思路铜和稀硝酸反应,会生成蓝色的Cu(NO₃)₂溶液和NO,NO与装置中O₂发生化合反应生成红棕色的NO₂,A项正确。b中气体变红棕色时,说明有NO₂生成,存在2NO₂⇌N₂O₄的转化平衡,所以b中所含氮氧化物至少有两种,B项正确。酚酞的变色范围是8.2~10,c中溶液红色刚好褪去时,此时溶液仍显碱性,HCO₃⁻并未完全反应,C项错误。若将a中稀硝酸换为浓硫酸并加热,会生成SO₂,SO₂与NaHCO₃溶液生成NaHSO₃和CO₂,溶液最终会显酸性,则c中溶液颜色会褪去,D项正确。
命题意图本题通过铜与硝酸反应的实验装置为情境,考查相关元素及其化合物的性质,体现了“科学探究与创新意识”等化学学科核心素养。
解题思路铜和稀硝酸反应,会生成蓝色的Cu(NO₃)₂溶液和NO,NO与装置中O₂发生化合反应生成红棕色的NO₂,A项正确。b中气体变红棕色时,说明有NO₂生成,存在2NO₂⇌N₂O₄的转化平衡,所以b中所含氮氧化物至少有两种,B项正确。酚酞的变色范围是8.2~10,c中溶液红色刚好褪去时,此时溶液仍显碱性,HCO₃⁻并未完全反应,C项错误。若将a中稀硝酸换为浓硫酸并加热,会生成SO₂,SO₂与NaHCO₃溶液生成NaHSO₃和CO₂,溶液最终会显酸性,则c中溶液颜色会褪去,D项正确。
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