《2025年新课堂同步学习与探究八年级道德与法治上册人教版》

为了充分体现出中学生讲文明、讲礼貌的风采与魅力，树立班级集体的良好形象，以“我们与不文明的语言和行为告别”为主题，请你设计一个活动方案，让同学们通过活动自我反省、自我教育，在生动活泼的场景中感悟文明礼貌的魅力。活动形式要新颖，有实效，围绕主题思想。
请写出你设计的活动形式和方案。

答案： 活动形式
1. 文明情景剧展演
2. 微视频反思分享
3. "文明承诺墙"签名活动
活动方案步骤
一、准备阶段（1周）
1. 全班分组（4-5人/组），收集校园内常见不文明语言/行为案例（如插队、说脏话、乱扔垃圾等）。
2. 各组选取1个案例，编排情景剧（需包含"不文明行为展示"与"文明行为对比"两部分）。
3. 各组拍摄3分钟微视频：记录排练过程中的反思或校园真实不文明现象（配文字说明危害）。
二、实施阶段（1课时）
1. 情景剧展演：各组依次表演，全班投票选出"最佳文明启示奖"。
2. 微视频反思：播放各组微视频，围绕"如果我是当事人，会如何做"分组讨论，每组派代表分享改进建议。
3. 承诺签名：集体宣读《文明行为承诺书》（内容含"不说脏话、主动问好、不乱扔垃圾"等），并在教室"文明承诺墙"签名。
三、总结阶段（课后1周）
1. 每人提交1篇《文明反思日记》，记录活动感悟及未来行动计划。
2. 班委整理优秀日记和情景剧视频，在班级群分享，评选3名"文明使者"。