《2025年新课堂同步学习与探究八年级道德与法治上册人教版》

1. 近年来，“互联网 + 政务服务”不断推进，政府通过网络平台让数据多跑路、群众少跑腿。这体现了网络( )。

A.促进了民主政治的进步，使人们更加便利地参与政治生活
B.为经济发展注入新的活力，推动了传统产业的转型升级
C.打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
D.让我们的生活变得更加便利，提高了办事效率

答案： 1.D

2. 小辉在网络上看到有人发布了一些诋毁国家的言论，他及时向有关部门举报。这表明小辉( )。

A.没有正确认识网络的作用
B.能够合理利用网络，传播正能量
C.是在多管闲事，与自己无关
D.不懂得享受网络带来的乐趣

答案： 2.B

3. 网络直播行业发展迅速，但也存在一些主播为博眼球，传播低俗、暴力等不良内容的现象。这警示我们( )。

A.网络直播百害而无一利，要坚决抵制
B.要学会辨别网络信息，自觉抵制不良诱惑
C.网络世界是虚拟的，我们可以为所欲为
D.只要不看网络直播，就不会受到不良影响

答案： 3.B

4. 某企业通过网络平台开展线上销售，拓展了市场，提高了经济效益，同时也带动了相关物流、包装等行业的发展。这说明网络( )。

A.为经济发展注入新的活力，推动了产业结构的优化升级
B.促进了民主政治的进步，保障了公民的知情权和监督权
C.丰富了我们的日常生活，让我们的生活更加丰富多彩
D.打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往

答案： 4.A

5. 随着5G技术的普及，网络直播、虚拟现实等应用越来越广泛。这表明( )。

A.网络为文化传播和科技创新搭建新平台，推动了科技发展
B.网络促进民主政治的进步，使人们更加便利地参与政治生活
C.网络让信息传递和交流变得方便迅捷，丰富了日常生活
D.网络是把双刃剑，我们要合理利用网络

答案： 5.C

6. Z世代指网络世代，广义的Z时代包含“00后”。他们的社交需求旺盛，活跃在各个网络社区或群聊中，通过共同语言形成社交圈子。
“00后”作为互联网用户的主力军，是课内外自我增值的“平衡大师”，59%的“00后”会在文化教育领域进行自我投资，在兴趣上通过多元体验丰富生活。他们通过基缘(学缘、趣缘等)进行“圈子”拓展，通过特定时间形成偶然“圈子”，并在网络各种圈子里互动。
可以说，作为数字移民原住民的新一代青年，尤其是“00后”，他们在触网、玩梗、网游等方面拥有了较大自主权。互联网“圈子”传播重塑了他们的社交方式。
从漫圈到饭圈、绘圈圈、语C圈等兴趣社区，“00后”群体奉行“万物皆可圈”，在网络上组建并参与各类兴趣社群，拥有众多基于兴趣划定的社交圈，活跃于点赞、评论、转发、原创等互动活动。
“00后”作为互联网用户的主力军，通过基缘(学缘、趣缘等)进行“圈子”拓展，通过特定时间形成偶然“圈子”，并在网络各种圈子里互动。结合教材中的观点，谈谈网络如何促进人际交往。

答案： 6.网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。