《2025年新课堂同步学习与探究八年级道德与法治上册人教版》

17. 阅读材料，回答问题。
某中学八年级(1)班的同学们在学习了第一单元后，决定开展一次以“亲社会行为在行动”为主题的社会实践活动。
他们分成几个小组，分别走进社区、敬老院、图书馆等地，开展了一系列公益活动。有的小组帮助社区清理垃圾；有的小组到敬老院看望老人，为老人表演节目、陪老人聊天；有的小组在图书馆协助管理员整理书籍、维持秩序。
在活动过程中，同学们积极参与，认真负责，得到了大家的一致好评。
(1) 请你为本次社会实践活动设计一条宣传标语。
(2) 结合材料，谈谈同学们开展这些亲社会行为有什么意义。
(3) 在生活中，我们还可以通过哪些方式践行亲社会行为？

答案： 17.
(1)示例：“践行亲社会行为，传递社会正能量”；“亲社会行为，从身边小事做起”。
(2)亲社会行为有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
(3)在社会生活中，主动帮助需要帮助的人，如给老人、残疾人让座；积极参加社会公益活动，如义务植树、环保宣传；关心社会发展，关注时事热点，为社会发展建言献策；在学校里，团结同学，帮助同学解决学习和生活困难等。(言之有理即可)