《2025年新课堂同步学习与探究八年级道德与法治上册人教版》

1. 以“祖国在我心中”为主题，组织一次朗诵比赛，交流朗诵感受。

答案： 1. 确定朗诵比赛主题为“祖国在我心中”。
2. 制定比赛规则：包括朗诵内容需围绕主题、时长限制（如3-5分钟）、评分标准（主题契合度、语言表达、情感投入、台风等）。
3. 组织报名：通知班级同学报名，确定参赛人员名单。
4. 准备阶段：参赛同学选择或创作朗诵材料，进行练习；确定主持人、评委，准备场地、音响等设备。
5. 开展比赛：按流程进行，主持人开场，选手依次朗诵，评委现场打分。
6. 交流感受：比赛结束后，组织参赛选手和观众分享朗诵时的内心感受，如对祖国的热爱、民族自豪感等。
7. 总结表彰：公布比赛结果，对获奖同学进行表彰，强调国家利益高于一切，祖国在心中的重要性。

2. 搜集几例典型爱国人物事迹及故事，在同学之间交流。

答案： 1. 钱学森：放弃国外优厚待遇，冲破重重阻力回国，投身国防科研，为“两弹一星”事业作出巨大贡献。
2. 林则徐：虎门销烟，打击英国鸦片走私，彰显民族反抗外来侵略的决心。
3. 袁隆平：毕生致力于杂交水稻研究，解决粮食问题，保障国家粮食安全，被誉为“杂交水稻之父”。
4. 文天祥：南宋抗元名臣，兵败被俘后宁死不屈，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。
5. 邓稼先：隐姓埋名数十年，投身原子弹、氢弹研制，为国防事业奉献一生，被称为“两弹元勋”。