《2025年金版新学案高中生物必修1人教版》

1. 将细胞与外界环境分隔开
使细胞成为______的系统，保障细胞______的相对稳定。

答案： 1.相对独立 内部环境

2. 控制物质进出细胞

答案： 2.病毒、病菌 抗体、激素

3. 进行细胞间的信息交流

答案： 3.血液 细胞膜 胞间连丝

（教材P₄₀“问题探讨”）鉴别动物细胞是否死亡常用台盼蓝染液。用它染色时，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会着色。
依据的原理是细胞膜具有______的功能。

答案： 控制物质进出细胞

【自我诊断】
1. 动物细胞的边界是细胞膜，植物细胞的边界是细胞壁。（ ）
2. 细胞膜是细胞的一道屏障，只有细胞需要的物质才能进入细胞，而对细胞有害的物质则不能进入。（ ）
3. 进行细胞间的信息交流都依赖于靶细胞的细胞膜上的受体与信号分子结合。（ ）
4. 高等植物的胞间连丝也能使细胞间进行物质交换。（ ）

答案： 1.× 2.× 3.× 4.√

情境1：生长在水底淤泥中的莲藕“出淤泥而不染”，它能从水和淤泥中吸收所需的营养物质，并排出代谢废物，而莲藕不需要的物质却不会轻易进入莲藕细胞。
情境2：将正常玉米种子横切后滴一小滴红墨水，2min清水冲洗后，观察发现种子胚的部分呈白色而胚乳部分呈红色；若以煮熟的玉米种子进行上述实验，则发现胚和胚乳都被染成红色。

情境3：经研究发现，内皮素在皮肤中分布不均是产生色斑的主要原因。内皮素拮抗剂可以进入皮肤并和细胞膜上的黑色素受体结合，使内皮素失去作用。
根据以上情境，思考下列问题：（考查科学思维）
（1）情境1中莲藕“出淤泥而不染”和情境2中新鲜玉米胚细胞不能被染色，体现了细胞膜具有______的功能。
（2）情境2中，红墨水中的颗粒物质不能通过细胞膜进入细胞内，胚乳和煮熟的玉米胚能够被染色，原因是______。
（3）情境3说明细胞膜具有什么功能？
______。
材料：结合教材P₄₁“图3-2 细胞间信息交流的方式举例”，回答下列问题。

（1）图中①②③④的物质或结构的名称分别是______。
（2）植物细胞间的胞间连丝、人体内胰岛素的作用过程、精子和卵细胞之间的识别和结合分别属于上面的图______（填图编号）。
（3）在进行细胞间信息交流时，受体和信号分子的结合______（填“有”或“没有”）特异性，细胞间信息交流是否都依赖于细胞膜上的受体蛋白？举例说明。______。

答案： 情境：
(1)控制物质进出细胞
(2)红墨水中的颗粒物质不能自由通过细胞膜进入细胞，而胚乳细胞和煮熟的胚细胞已经死亡，细胞膜失去了控制作用
(3)细胞膜具有进行细胞间的信息交流的功能
材料：
(1)①信号分子；②受体；③与膜结合的信号分子；④胞间连丝
(2)C、A、B
(3)有 不一定，如通过细胞间的通道的信息交流方式不需要受体蛋白，而某些通过化学物质传递信息和通过细胞膜接触传递信息的信息交流方式都依赖于细胞膜上的受体蛋白