《2025年金版新学案高中生物必修1人教版》

材料：结合教材P₁₀₅“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验完成有关问题。
(1) 本实验的自变量是什么？如何控制？
(2) 本实验的因变量是什么？检测指标是什么？
(3) 水中圆形小叶片在强、中、弱不同光照条件下，分别呈现上浮、沉到水底的状况，原因及叶肉细胞的气体交换图分析如下：
① 在黑暗情况下，植物叶片__________，吸收__________，产生的二氧化碳较易溶于水，所以叶片沉到水底。叶肉细胞气体交换图如图1。
② 在弱光下，此时的光合作用强度__________细胞呼吸强度，叶片中仍然没有足够的氧气，叶片仍然沉到水底。叶肉细胞气体交换图如图2。
③ 在中、强光下，叶片上浮，试分析其原因并在下图3中绘制叶肉细胞气体交换图。

答案：

(1)自变量是光照强弱。通过调节光源与实验装置的距离来控制。
(2)因变量是光合作用强度。检测指标是相同时间内圆形小叶片浮起的数量。
(3)①只进行细胞呼吸 氧气 ②小于或等于 ③光合作用强度大于细胞呼吸强度，叶片中氧气增多。

取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示。下列叙述错误的是（ ）


A.装置内增加的氧气来自水
B.光照强度为a时，光合作用停止
C.丙组装置内的CO₂含量照光后比照光前低
D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系

答案： B

用高速离心机打碎小球藻细胞，获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如图所示的实验。下列叙述不正确的是（ ）


A.离体的叶绿体中能合成糖类
B.碳酸氢钠所起的作用是提供二氧化碳
C.烧杯中的液体改为氢氧化钠会导致该实验无糖类产生
D.灯与锥形瓶之间的距离不影响光合作用的强度

答案： D