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15. 阅读续《朝花夕拾》,完成题目。
(1) 《朝花夕拾》的作者是______,他原名______,字豫才,浙江绍兴人,是中国现代伟大的______家、______家和革命家。主要著作有小说集《______》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《坟》等。
(2) 《狗·猫·鼠》中作者对______的爱和对______的憎恨形成了鲜明的对比。狗、猫、鼠代表了作者生活的那个年代的三个阶层,______是政权,______是执法者,______是农民。
(1) 《朝花夕拾》的作者是______,他原名______,字豫才,浙江绍兴人,是中国现代伟大的______家、______家和革命家。主要著作有小说集《______》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《坟》等。
(2) 《狗·猫·鼠》中作者对______的爱和对______的憎恨形成了鲜明的对比。狗、猫、鼠代表了作者生活的那个年代的三个阶层,______是政权,______是执法者,______是农民。
答案:
15.
(1)鲁迅 周树人 文学 思想 呐喊
(2)鼠 猫 狗 猫 鼠
(1)鲁迅 周树人 文学 思想 呐喊
(2)鼠 猫 狗 猫 鼠
16. 班级组织“我爱春天”的语文实践活动,请你参与。
(1) 古人描写春景,因观察入微,写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神,生动地表达了某种感受。请你找出下列诗句中的“传神一字”,并说说这个字是从哪个角度写春天的。
①春风又绿江南岸
______
②两个黄鹂鸣翠柳
______
③踏花归来马蹄香
______
(2) 从下面的备选词语中选用两个或两个以上的词语,写一段描写春天景象的话,至少运用一种修辞手法。(80 字之内)
备选词语:张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡
______
(3) 为了让美丽的春天常驻人间,请你拟写一则环保公益广告。(至少使用一种修辞手法)
______
(1) 古人描写春景,因观察入微,写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神,生动地表达了某种感受。请你找出下列诗句中的“传神一字”,并说说这个字是从哪个角度写春天的。
①春风又绿江南岸
______
②两个黄鹂鸣翠柳
______
③踏花归来马蹄香
______
(2) 从下面的备选词语中选用两个或两个以上的词语,写一段描写春天景象的话,至少运用一种修辞手法。(80 字之内)
备选词语:张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡
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(3) 为了让美丽的春天常驻人间,请你拟写一则环保公益广告。(至少使用一种修辞手法)
______
答案:
16.
(1)①绿—视觉 ②鸣—听觉 ③香—嗅觉
(2)示例:不知不觉,春天来了,好一派莺歌燕舞的景象:燕子拍着翅膀,在屋檐下探头张望;各种花儿争奇斗艳,万紫千红,叫人眼花缭乱。(注意要选用两个或两个以上的备选词语,可以采用比喻、拟人等常见修辞,加以联想,想象一幅春景即可)
(3)示例:树木拥有绿色,地球才有脉搏。(拟写的广告语一定要主题突出,语意简洁明了,有号召性和鼓动性,一般多采用比喻和对偶的修辞)
(1)①绿—视觉 ②鸣—听觉 ③香—嗅觉
(2)示例:不知不觉,春天来了,好一派莺歌燕舞的景象:燕子拍着翅膀,在屋檐下探头张望;各种花儿争奇斗艳,万紫千红,叫人眼花缭乱。(注意要选用两个或两个以上的备选词语,可以采用比喻、拟人等常见修辞,加以联想,想象一幅春景即可)
(3)示例:树木拥有绿色,地球才有脉搏。(拟写的广告语一定要主题突出,语意简洁明了,有号召性和鼓动性,一般多采用比喻和对偶的修辞)
17. 春,本来是自然界的一个季节概念,课文却赋予它以感情和生命。请你借鉴课文写景的手法来描绘你眼中的秋天或秋天的一处景物。注意描写角度的选择和修辞手法的运用。200 字左右。
______
______
答案:
秋天迈着轻盈的脚步来了,带着清爽的微风。天空湛蓝得像一块透明的蓝宝石,云朵悠闲地飘着,像棉花糖般柔软。枫叶红了,像一团团燃烧的小火球;银杏叶黄了,像一把把小扇子,扇走了夏日的炎热。秋风拂过,树叶沙沙地响,纷纷扬扬地落下来,给大地铺上了一层金色的地毯。桂花开了,小小的黄花藏在绿叶间,香气却霸道地钻进鼻腔,甜丝丝的。果园里,苹果涨红了脸,柿子挂满枝头,像一个个红灯笼。田野里,稻谷笑弯了腰,翻起金色的波浪。农民伯伯们忙着收割,脸上洋溢着丰收的喜悦。这就是秋天,多彩又充满希望的季节。
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