《2025年全效学习学业评价方案七年级语文上册人教版》

18. 在《朝花夕拾》里，鲁迅真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历。对这部文学作品，有下面两种理解，你赞成哪一种，请结合作品的相关内容说明理由。
①《朝花夕拾》拾起的是真情。
②《朝花夕拾》拾起的是反思。

答案： 18.示例一:①《朝花夕拾》拾起的是真情。②《阿长与〈山海经〉》一文中,作者对长妈妈寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》的行为,充满了尊敬和感激,表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念;《藤野先生》抒写对亲切关怀和严格教诲自己的藤野先生的怀念之情,《范爱农》是对这位正直倔强的爱国者的深切同情。③全书处处流露着真情。示例二:①《朝花夕拾》拾起的是反思。②《五猖会》写父亲在看五猖会前要求“我”背书的事,表达了对强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残的批判和不满,展现了儿童世界与成人世界的巨大鸿沟,是鲁迅对封建教育的深刻反思和批判;《无常》是对生活中“人格”不如“鬼格”现象的反思;《〈二十四孝图〉》是对封建孝道的批判和反思。(答案不唯一,从两种理解中选择一种,结合名著内容说明理由即可)

19. 班级开展了主题为“金色年华”的专题学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
（1）请你补出下面童谣中空缺的内容。
灿烂的童年，躲藏在你的梦中。
假如童年是一只鸟儿，它愿意飞翔在湛蓝的天空。
， 。
假如童年是一枚贝壳，它愿意散落在嬉闹的海滩。
假如童年是一株小树，它愿意生长在茂密的森林。
灿烂的童年，它印刻在你的记忆中。
（2）观察下面这幅漫画，按要求答题。

①请根据画面拟一个标题。
②请用生动的语言描述画面内容。

答案： 19.
(1)示例一:假如童年是一朵花儿 它愿意开放在浪漫的花园 示例二:假如童年是一条鱼儿 它愿意畅游在自由的河流
(2)①示例:春光好,正读书 与春天一起读书 春光明媚读书时 阳春三月好读书 沉浸(醉)在春光里(符合画面主题即可) ②示例:阳春三月,桃花盛开,蝴蝶翩翩起舞,两个小学生正蹲坐在草地上认真地读书。(观察画面的内容,然后按一定的顺序用生动的语言描述出来即可)

20. 课文中作者调动视觉、听觉、味觉等多种感官，多角度地描写了百草园生机勃勃、充满乐趣的景象。亲爱的同学，你心中是否也有一个“百草园”般的乐园呢？请你借鉴课文中的这种方法，写一写你心中的乐园。200 字左右。

答案： 我心中的乐园是乡下奶奶家的后院。春天，嫩绿的豌豆藤顺着竹篱笆向上爬，紫色的喇叭花在墙角吹起小喇叭（视觉）。清晨，总能听见麻雀在槐树上"叽叽喳喳"地唱歌，蜜蜂在油菜花丛中"嗡嗡"地采蜜（听觉）。蹲在菜畦边，能闻到泥土的清香混着韭菜的辛辣（嗅觉）。摘下一颗熟透的樱桃，咬破薄薄的果皮，甜甜的汁水立刻在舌尖散开（味觉）。午后光着脚踩在晒暖的石板上，温温的触感从脚底传到心里（触觉）。这里有看不尽的生机，听不厌的热闹，还有亲手摘下的果实的甘甜，是我永远的快乐天地。