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18. 请依据《西游记》中悟空和唐僧之间的关系变化过程填空。
五行山获救,师徒结缘→① ,师徒心生嫌隙→中计戴上金箍,师徒关系始稳定→② ,师徒关系“破裂”→战黄袍怪救回师父,师徒彼此慢慢信任→③ ,师徒关系再次“破裂”→如来佛祖指出假悟空,④
五行山获救,师徒结缘→① ,师徒心生嫌隙→中计戴上金箍,师徒关系始稳定→② ,师徒关系“破裂”→战黄袍怪救回师父,师徒彼此慢慢信任→③ ,师徒关系再次“破裂”→如来佛祖指出假悟空,④
答案:
18 ①贸然打死劫匪 ②三打白骨精 ③(悟空打死强盗被赶走)假悟空打晕唐僧 ④师徒合意同心
19. 安徒生的《皇帝的新装》创作于 1837 年,距今已有一百八十多年了,但现在读来仍令人警醒。为此,班级开展“莫让《皇帝的新装》重演”专题学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)【课堂辩论】班里就骗子的形象展开辩论,正反双方提出了不同的看法。假如你是正方,针对反方辩词该怎么说?
反方:我方认为,骗子能骗到皇帝,说明骗子是有智慧的。他们认真地研究了皇帝的心理,充分运用了自己的智慧;他们骗了皇帝更多的钱、更多的丝和金子,而不是骗百姓,可见他们类似于那些劫富济贫的人,是在惩罚皇帝。
正方:
(2)【透视现实】佳佳同学从网上搜出下面的漫画,请你按照要求答题。

①这是一幕现代版的“皇帝的新装”,这件“新装”是什么样的?
②如果请你劝阻漫画中的老大爷,你该怎么说?
(1)【课堂辩论】班里就骗子的形象展开辩论,正反双方提出了不同的看法。假如你是正方,针对反方辩词该怎么说?
反方:我方认为,骗子能骗到皇帝,说明骗子是有智慧的。他们认真地研究了皇帝的心理,充分运用了自己的智慧;他们骗了皇帝更多的钱、更多的丝和金子,而不是骗百姓,可见他们类似于那些劫富济贫的人,是在惩罚皇帝。
正方:
(2)【透视现实】佳佳同学从网上搜出下面的漫画,请你按照要求答题。
①这是一幕现代版的“皇帝的新装”,这件“新装”是什么样的?
②如果请你劝阻漫画中的老大爷,你该怎么说?
答案:
19
(1)示例我方认为,首先,骗子的心术是不正的,动机是不纯的,他们只为个人能得到更多的钱,这不能说是有智慧,更不能说他们类似于劫富济贫的人。其次,从骗子骗皇帝的客观效果上看,在欺骗皇帝的同时,他们也想蒙蔽和欺骗所有的人,并没有体现惩罚皇帝的目的。
(2)①存款能够得到高额利息。 ②示例老大爷,您好! 您的积蓄来之不易,骗子是在用高额利息诱惑您,一旦将钱投进去,就掉进了骗子设下的非法集资的圈套,到时候会血本无归的。您要三思,不能上当啊!(紧扣画中的文字,劝说老大爷不要上了骗子的当;注意要有称呼,语言得体)
(1)示例我方认为,首先,骗子的心术是不正的,动机是不纯的,他们只为个人能得到更多的钱,这不能说是有智慧,更不能说他们类似于劫富济贫的人。其次,从骗子骗皇帝的客观效果上看,在欺骗皇帝的同时,他们也想蒙蔽和欺骗所有的人,并没有体现惩罚皇帝的目的。
(2)①存款能够得到高额利息。 ②示例老大爷,您好! 您的积蓄来之不易,骗子是在用高额利息诱惑您,一旦将钱投进去,就掉进了骗子设下的非法集资的圈套,到时候会血本无归的。您要三思,不能上当啊!(紧扣画中的文字,劝说老大爷不要上了骗子的当;注意要有称呼,语言得体)
20. 丑态百出的游行大典结束后,皇帝回到宫里会做什么?大臣们会做什么?请你为课文续写一个合理且精彩的结尾。200 字左右。
答案:
游行大典结束后,皇帝回至宫中,怒目而视,斥道:“尔等竟敢欺瞒于朕!”众大臣惶恐跪地。首臣颤言:“陛下,吾等皆恐陛下诛之。”皇帝沉思片刻,自知虚荣愚昧致此祸,然不愿认错。乃下令严查谎称见衣之人,欲掩己过。此后,皇帝依旧痴迷新衣,常于镜前自赏,大臣亦附和夸赞,宫廷依旧沉浸在虚伪荒诞之中。
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