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17. 母爱是世界上最无私的感情,为了让同学们更好地感恩、回报母亲,你所在的班级准备于下周班会课上召开一次以“感恩母亲”为主题的班会活动,请你参加下列活动,完成相应任务。
(1) 【活动一】请你为本次活动拟写一条宣传标语。
________________________
(2) 【活动二】认真观察下面的调查表,说说其中反映的主要信息。

________________________
________________________
________________________
(3) 【活动三】根据材料提供的情景,仿照前面的句子,在横线上补写句子。
吃过晚饭,往往九点来钟了,我们上床睡,母亲则坐在床角儿,将仅仅二十支光的灯泡吊在头顶,就着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。
(节选自梁晓声《母亲》)
母爱是儿女离家时亲切的叮咛,那份牵挂陪伴我们远行;________________________,________________________。
(1) 【活动一】请你为本次活动拟写一条宣传标语。
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(2) 【活动二】认真观察下面的调查表,说说其中反映的主要信息。
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(3) 【活动三】根据材料提供的情景,仿照前面的句子,在横线上补写句子。
吃过晚饭,往往九点来钟了,我们上床睡,母亲则坐在床角儿,将仅仅二十支光的灯泡吊在头顶,就着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。
(节选自梁晓声《母亲》)
母爱是儿女离家时亲切的叮咛,那份牵挂陪伴我们远行;________________________,________________________。
答案:
17.
(1)示例:谁言寸草心,回报母亲恩。
(2)示例:随着年龄的增长,关注父母生日和关注同学生日的学生越来越多,但初中生对父母生日的关注度远远低于对同学生日的关注度。
(3)示例:母爱是微弱灯光下细密的针线 那份感动陪伴我们奋斗
(1)示例:谁言寸草心,回报母亲恩。
(2)示例:随着年龄的增长,关注父母生日和关注同学生日的学生越来越多,但初中生对父母生日的关注度远远低于对同学生日的关注度。
(3)示例:母爱是微弱灯光下细密的针线 那份感动陪伴我们奋斗
18. 本课中作者在记叙的同时,穿插了精当的议论。请你参照课文的写法,选择一件日常小事来写一个人物形象,要夹叙夹议,表现出他(她)的特点。200 字左右。
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答案:
冬日的清晨,我总在米粥的香气里醒来。厨房的灯亮着,母亲正站在灶台前搅动锅里的粥,白雾模糊了她的眼镜片。她的手背冻得发红,指关节处还有没洗净的面粉,却仍用冻僵的手指仔细地把煎蛋摆成笑脸的形状。“快吃,凉了就不好吃了。”她把碗递给我时,我触到她掌心的粗糙——那是常年操持家务留下的茧子。母亲总说自己不爱睡懒觉,可我知道,她只是想让我每天都能吃到热乎的早餐。她从不说爱,却把每个平凡的清晨都熬成了温暖的模样,这大概就是母亲最朴素的温柔吧。
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