2025年资源库高中英语人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年资源库高中英语人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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3. [全国新高考] I found the contact information of the company ______ emailed its president.
答案:
and
解析:句意为:我找到了这家公司的联系方式,并给公司总裁发送了邮件。设空处前的found和设空处后的emailed都是谓语,为先后发生的两个动作且为递进关系。故填and。
解析:句意为:我找到了这家公司的联系方式,并给公司总裁发送了邮件。设空处前的found和设空处后的emailed都是谓语,为先后发生的两个动作且为递进关系。故填and。
4. [全国乙2023·65] It is a distinct visual contrast (反差) that shouldn't work, ______ somehow these two very different worlds make a good combination.
答案:
but/yet
解析:句意为:这种(古今建筑的)视觉反差十分明显,本不该呈现出很好的效果,但不知何故,这两个截然不同的世界却很好地结合在了一起。根据句意可知,前后文之间是转折关系,所以应用连词but/yet。故填but/yet。
解析:句意为:这种(古今建筑的)视觉反差十分明显,本不该呈现出很好的效果,但不知何故,这两个截然不同的世界却很好地结合在了一起。根据句意可知,前后文之间是转折关系,所以应用连词but/yet。故填but/yet。
5. [浙江新高考] Although Mary loved flowers, ______ she nor her husband was known as a gardener.
答案:
neither
解析:句意为:虽然玛丽喜欢花,但是她和她丈夫都不是以园丁的身份而为人们所知。根据句意和设空处后的nor可知,此处应是neither... nor...结构连接两个并列主语,表示“……和……都不”。故填neither。
解析:句意为:虽然玛丽喜欢花,但是她和她丈夫都不是以园丁的身份而为人们所知。根据句意和设空处后的nor可知,此处应是neither... nor...结构连接两个并列主语,表示“……和……都不”。故填neither。
6. [全国新高考] They kept their collection at home until it got too big ______ until they died, and then it was given to a museum.
答案:
or
解析:句意为:他们将自己的收藏品保存在家中,直到多到放不下或者他们去世,才将其送给博物馆。分析句子成分并结合句意可知,句中的until it got too big和until they died为并列的两种不同情况,此处表示“或者”,故填or。
解析:句意为:他们将自己的收藏品保存在家中,直到多到放不下或者他们去世,才将其送给博物馆。分析句子成分并结合句意可知,句中的until it got too big和until they died为并列的两种不同情况,此处表示“或者”,故填or。
7. [全国高考] I work not because I have to, ______ because I want to.
答案:
but
解析:句意为:我工作不是因为我不得不工作,而是因为我想要工作。not... but...为固定搭配,意为“不是……而是……”,故填but。
解析:句意为:我工作不是因为我不得不工作,而是因为我想要工作。not... but...为固定搭配,意为“不是……而是……”,故填but。
8. [北京高考] I am not afraid of tomorrow, ______ I have seen yesterday and I love today.
答案:
for/because/since/as
解析:句意为:我不惧怕明天,因为我已经看到了昨天并热爱今天。根据句意可知,前后分句之间是因果关系,前是果,后是因,故填for/because/since/as。
解析:句意为:我不惧怕明天,因为我已经看到了昨天并热爱今天。根据句意可知,前后分句之间是因果关系,前是果,后是因,故填for/because/since/as。
9. [北京高考] Peter, please send us postcards ______ we'll know where you have visited.
答案:
so/and
解析:句意为:彼得,请给我们寄明信片,这样我们就会知道你游览过哪些地方。根据句意可知,前后分句之间为因果关系,应用连词so/and。故填so/and。
解析:句意为:彼得,请给我们寄明信片,这样我们就会知道你游览过哪些地方。根据句意可知,前后分句之间为因果关系,应用连词so/and。故填so/and。
10. [经典] At school, some students are active ______ some are shy, yet they can be good friends with one another.
答案:
while
解析:句意为:在学校,有的学生很活跃而有的很腼腆,但他们彼此能成为好朋友。分析句子结构并结合句意可知,设空处为并列连词,意为“而,却”,表对比,故填while。
解析:句意为:在学校,有的学生很活跃而有的很腼腆,但他们彼此能成为好朋友。分析句子结构并结合句意可知,设空处为并列连词,意为“而,却”,表对比,故填while。
11. [北京高考] Don't turn off the computer before closing all programs, ______ you could have problems.
答案:
or
解析:句意为:不要在关闭所有程序之前关掉电脑,否则你可能会遇到问题。此处为固定句型“祈使句+and/or+陈述句”,结合句意可知,此处表示“否则”,故填or。
解析:句意为:不要在关闭所有程序之前关掉电脑,否则你可能会遇到问题。此处为固定句型“祈使句+and/or+陈述句”,结合句意可知,此处表示“否则”,故填or。
12. [全国高考] Over time, ______ the population grew, people began cutting food into small pieces so it would cook more quickly.
答案:
as/when
解析:句意为:随着时间的推移,当人口增长的时候,人们开始把食物切成小块,因此食物就熟得更快了。根据句子的结构和逻辑关系可知,前半句是时间状语从句,因此应填as或when,表示“当……的时候”。故填as/when。
解析:句意为:随着时间的推移,当人口增长的时候,人们开始把食物切成小块,因此食物就熟得更快了。根据句子的结构和逻辑关系可知,前半句是时间状语从句,因此应填as或when,表示“当……的时候”。故填as/when。
13. [天津高考] ______ regular exercise is very important, it's never a good idea to exercise too close to bedtime.
答案:
Although/Though/While
解析:句意为:尽管有规律的运动很重要,但是在睡前运动绝对不是一个好主意。由句意可知,逗号前后的句子之间为让步关系,although/though/while意为“尽管”,符合句意及语境。故填Although/Though/While。
解析:句意为:尽管有规律的运动很重要,但是在睡前运动绝对不是一个好主意。由句意可知,逗号前后的句子之间为让步关系,although/though/while意为“尽管”,符合句意及语境。故填Although/Though/While。
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