《2025年资源库高中英语人教版》

-'s所有格：Point 1 -'s所有格的构成。(1)一般单数名词词尾加-'s；不以-s结尾的复数名词，也要加-'s。例如：my father's wish 我父亲的心愿，Dick's new idea 迪克的新想法，Children's Day 儿童节。

答案： 构成：单数和不以-s结尾的复数名词加-'s。解析：my father（单数）加-'s成my father's；Children（不以-s结尾的复数）加-'s成Children's。

【注意】①表示两者或两者以上共同所有，把-'s加在最后的名词词尾；表示各自拥有某样东西时，每个名词后都要加-'s。例如：Lucy and Lily's friend 露西和莉莉的朋友（两人共同的朋友），Lucy's and Lily's friends 露西的朋友和莉莉的朋友（两人各自的朋友）。

答案： 共同所有与各自所有：共同所有在最后名词加-'s；各自所有每个名词加-'s。解析：“Lucy and Lily's friend”表示两人共有一个朋友；“Lucy's and Lily's friends”表示两人分别有自己的朋友。

【注意】②名词之后有同位语时，把-'s加在同位语的词尾。例如：Have you seen my sister, Kate's bicycle? 你见过我妹妹凯特的自行车吗？

答案： 同位语时：-'s加在同位语词尾。解析：句中Kate是my sister的同位语，所以-'s加在Kate后，构成Kate's bicycle，表示“凯特的自行车”。

-'s所有格：Point 1 -'s所有格的构成。(2)以-s结尾的单数名词或专有名词加-'或-'s。例如：my boss'/boss's hat 我老板的帽子，Charles'(s) works 查尔斯的作品/工厂。

答案： 构成：以-s结尾的单数或专有名词加-'或-'s。解析：boss是以-s结尾的单数名词，其所有格可以是boss'或boss's；Charles是专有名词，所有格为Charles'或Charles's。

-'s所有格：Point 1 -'s所有格的构成。(3)以-s或-es结尾的复数名词只加-'。例如：Teachers' Day 教师节，two hours' reading 两个小时的阅读，the students' dining room 学生餐厅。

答案： 构成：以-s或-es结尾的复数名词加-'。解析：Teachers是以-s结尾的复数名词，所有格加-'成Teachers'；students'也是同理，表示“学生们的”。

-'s所有格：Point 1 -'s所有格的构成。(4)复合名词在最后一个词的词尾加-'s。例如：a grown-up's problem 一个成人的问题。

答案： 构成：复合名词在最后一个词尾加-'s。解析：grown-up是复合名词，其所有格在最后一个词up后加-'s，成为a grown-up's problem。

-'s所有格：Point 1 -'s所有格的构成。(5)不规则的复数名词在词尾加-'s。例如：women's clothes 女装。

答案： 构成：不规则复数名词加-'s。解析：women是woman的不规则复数形式，其所有格在词尾加-'s，即women's clothes（女装）。

-'s所有格：Point 2 -'s所有格的用法。(1)主要用于表示人或其他有生命的事物的名词，表示所属关系、类别、用途、目的或起源。例如：John's car 约翰的汽车，Newton's law 牛顿定律，the president's office 总统的办公室，children's bookstore 儿童书店。He received a doctor's degree last year. 他去年获得了博士学位。

答案： 用法：表有生命事物的所属等关系。解析：John's car表示“约翰的汽车”（所属关系），children's bookstore表示“儿童书店”（类别），通过-'s所有格体现名词间的关系。

-'s所有格：Point 2 -'s所有格的用法。(2)表示时间、距离、价格、度量衡、价值、机构、国家、城市等无生命的事物的名词，也可以加-'s构成所有格。例如：today's paper 今天的报纸，five minutes' walk 步行五分钟的路程，one dollar's worth 一美元的价值，China's coastline 中国的海岸线。

答案： 用法：表无生命事物的时间、距离等，也可加-'s。解析：today's paper（今天的报纸，时间），five minutes' walk（步行五分钟的路程，距离），这些无生命事物的名词通过-'s所有格表示相关属性。

【易混辨析】China's与Chinese的区别：表示洲、国家和地区的名词所有格和相应的形容词均可修饰名词，有时意义上没有差别，但是名词所有格形式往往强调地理、区域的概念，而相应的形容词则强调特点和性质。例如：China's agriculture (强调地理概念)，Chinese agriculture (强调特点，与其他国家的农业有不同之处)。

答案： China's与Chinese区别：China's强调地理区域，Chinese强调特点性质。解析：China's agriculture侧重指中国这个地理区域的农业；Chinese agriculture侧重指中国农业所具有的特点。

-'s所有格：Point 2 -'s所有格的用法。(3)表示店铺、医院、学校、住宅及公共建筑时，所有格后不出现它所修饰的名词。例如：at the barber's 在理发店，at Mr. Green's 在格林先生家。He has gone to the tailor's. 他到裁缝店去了。

答案： 用法：表店铺等时，所有格后省略修饰的名词。解析：“at the barber's”完整形式是“at the barber's shop”，为避免重复，省略shop，直接用所有格表示地点。

-'s所有格：Point 2 -'s所有格的用法。(4)名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，或两个名词所有格所修饰的词相同，往往可以省略第二个所有格后的名词，以免重复。例如：Mike's bag is black, but Lily's (bag) is blue. 迈克的包是黑色的，但莉莉的（包）是蓝色的。

答案： 用法：修饰词已提及时，省略第二个所有格后的名词。解析：句中第二个bag与前面提到的bag相同，为避免重复，省略Lily's后的bag，直接用Lily's表示“莉莉的包”。

of所有格：of所有格由“名词+of+名词”构成。用法及例子：表示所属关系：the door of the room 房间的门；表示主谓关系：the arrival of Tom 汤姆的到来；表示动宾关系：waste of time 浪费时间；表示同位关系：the city of Sydney 悉尼市；表示抽象概念：the cost of housing 住宅费用。

答案： of所有格：“名词+of+名词”构成，表多种关系。解析：“the door of the room”表所属（房间的门）；“the arrival of Tom”表主谓（汤姆的到来）；“waste of time”表动宾（浪费时间）等，通过of连接两个名词体现不同逻辑关系。

双重所有格：双重所有格由“名词+of+名词所有格/名词性物主代词”构成，主要有如下两种用法：Point 1 表示特定人的不特定的所属关系。例如：a friend of Stephen's. 她是斯蒂芬的一个朋友。A friend of mine is just starting jogging in order to get fit. 我的一个朋友刚刚开始慢跑以保持健康。

答案： 双重所有格用法：表特定人的不特定所属，“名词+of+名词所有格/名词性物主代词”。解析：“a friend of Stephen's”表示斯蒂芬众多朋友中的一个，不特定；“a friend of mine”表示我的朋友中的一个，mine是名词性物主代词。

【注意】双重所有格中带-'s所有格的名词必须是一个明确限定的名词，通常有表示数量的限定词a, an, one, two, some, several, a few, many, any, no等，但不能与定冠词the连用。例如：a book of my teacher's (√)，a book of a teacher's (×)。

答案： 注意：双重所有格中-'s所有格名词需明确限定，有数量限定词，不能与the连用。解析：“my teacher's”是明确限定的名词所有格，可与a连用构成“a book of my teacher's”；“a teacher's”不明确，不能这样用。