《2025年南方新课堂金牌学案九年级物理上册人教版》

【实验导引】
提出问题：加热相同质量的水和煤油,使它们吸收相同的热量,它们升高的温度是否相同？
实验猜想：不同。
【设计与进行实验】
1. 实验目的：探究不同物质的吸热能力。
2. 实验原理：加热相同的时间,温度变化小的吸热能力强。
3. 实验器材：2支相同的温度计、2个烧杯、水、煤油、2个相同的电加热器(或2个相同的酒精灯、2个铁架台)、天平、秒表、玻璃棒。
4. 实验装置。

5. 实验过程：
- (1)用天平称出相同质量的水和煤油,将其分别放入2个烧杯。
- (2)烧杯内分别放入温度计,并读出温度。
(3)用如图所示的装置对水和煤油进行加热,每隔2min记录一次温度计示数。
6. 实验记录表格。
|加热时间/min|0|2|4|6|8|
|水的温度/℃| | | | | |
|煤油的温度/℃| | | | | |

7. 实验结论：质量相同的水和煤油,吸收相同的热量后,煤油升高的温度多。物质的这种特性用比热容这个物理量来描述。比热容大的物质吸热能力强。
8. 根据实验数据描绘水和煤油的温度随加热时间变化的图像如图所示,分析图像可知：水升温较慢(填“快”或“慢”),比热容大。

【分析、交流与反思】
9. 实验中用加热时间来体现吸收热量的多少,此处使用的探究方法是转换法。
10. 实验还用到了控制变量法,在设计实验方案时,需要确定控制以下的变量,你认为其中多余的是B(填字母)。
A. 采用完全相同的加热方式
B. 酒精灯里所加酒精量相同
C. 取相同质量的水和另一种液体
D. 盛放水和另一种液体的容器相同
11. 玻璃棒的作用是搅拌使物质受热均匀。
12. 使用酒精加热时,实验器材的安装顺序是自下而上,目的是使酒精灯外焰加热。用电加热器代替酒精灯会更加稳定,确保加热器在相同的时间内放出的热量相等。
13. 实验除了通过相同加热时间比较温度变化外,还可以通过温度变化相同时比较加热时间来比较不同物质的吸热能力。
14. [器材创新]如图所示,用同一热源同时加热,可以避免两次加热,还可以确保相同时间内水和煤油吸收的热量相等。

15. [开放性设问]通过本实验,可知水的比热容大,请写出相关的一个生活现象：沙漠地带早晚温差大于沿海地区。
实验特训：(2024年泰州市)小明用如图所示的实验装置来“探究不同物质吸热升温的现象”。

(1)实验中需要控制一些条件相同,以下选项中不需要的是B(填字母)。
A. 酒精灯火焰的大小相同
B. 酒精灯里酒精的质量相同
C. 水和沙子的质量相同
D. 烧杯的规格相同
(2)实验数据记录如表所示,根据数据分析。
|加热时间/min|0|1|2|3|4|
|温度/℃|沙子|20|29|38|47|56|
| |水|20|22|24|26|28|

①加热相同的时间,沙子的温度上升得多,两者吸收的热量Q沙=(填“＞”“＜”或“＝”)Q水；
②升高相同的温度,发现沙子用时短,说明水的吸热本领强。
(3)小明还发现刚开始加热时,沙子升温速度比水小,可能的原因是未充分搅拌沙子。
(4)夏天夜晚,小明赤脚走在海边的沙滩上与走进海水里相比,感觉沙滩比较凉。

答案： 【实验导引】实验猜想：不同。【设计与进行实验】2.小 3.天平 秒表 5.
(1)相同 6.水的温度/℃ 煤油的温度/℃ 7.煤油 强 8.慢 大 9.加热时间 转换 10.B 11.受热均匀 12.自下而上 相等 13.加热时间 14.相等 15.沙漠地带早晚温差大于沿海地区(答案不唯一) 实验特训：
(1)B
(2)①= ②水
(3)未充分搅拌沙子
(4)沙滩