《2025年南方新课堂金牌学案九年级物理上册人教版》

1. 两种电荷及其相互作用.
(1) 带电体的性质是能够吸引轻小物体.
(2) 自然界只有两种电荷：正电荷和负电荷；用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷.
(3) 电荷量：电荷的多少,简称电荷. 单位是库仑,简称库,符号是C.
(4) 电荷相互作用的规律：同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引. 验电器的原理是同种电荷互相排斥,作用是检验物体是否带电.
温馨提示：若两个轻小物体间相互排斥,则双方一定带同种电荷；若两个轻小物体间相互吸引,则其中的一方一定带电,而另一方可能带异种电荷,可能不带电.
2. 原子结构和摩擦起电的原因.
(1) 原子是由原子核和核外电子组成的,原子核带正电,电子带负电,且原子中的正电荷与负电荷数量相等,整个原子不显电性. 最小的电荷叫作元电荷,常用符号e来表示,e=$1.6× 10^{-19}\ C$.
(2) 摩擦起电的实质是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正、负电荷分开. 得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电.
简记：得负失正.
温馨提示：只有两种对电子束缚能力不同的物质组成的物体相互摩擦时,物体才会带上电荷. 相同的物质间摩擦不会带电.
3. 静电的利用和危害.
(1) 静电的利用：利用静电可以进行静电喷涂、静电除尘、静电复印和打印.
(2) 静电的危害：当静电积累到一定程度时,释放时可能会产生电击,给人体带来不适甚至伤害,特别是在干燥环境中,静电容易积累. 例如：在使用某些电子设备(如计算机、手机)时,接触到静电可能会导致设备损坏,甚至引起火灾或爆炸.
(3) 静电的防范：①保持空气湿度；②使用避雷针；③良好接地.

答案： 1.
(1)吸引轻小物体
(2)正 负
(4)互相排斥 互相吸引 同种电荷互相排斥 温馨提示：同种 异种电荷 不带电 2.
(1)正 负 相等 元电荷 $1.6× 10^{-19}\ C$
(2)负 正 温馨提示：不同 不会