《2025年南方新课堂金牌学案九年级物理上册人教版》

练 2.(2024 年济宁市)小明在“探究水的奥秘”主题学习活动中,组装了如图所示实验装置。

(1)三个实验都选用酒精灯作热源,通过热传递的方式改变烧杯内液体的内能。
(2)将装冰的试管置于水中加热(如图甲所示),而不用酒精灯直接加热,这样做的好处是物质受热均匀。(写出一条即可)
(3)利用装置乙进行实验探究,通过观察比较,发现：水沸腾时,自杯底产生的气泡上升过程中逐渐变大,至水面处破裂。破裂前,气泡内是水蒸气。
(4)利用装置丙探究物质吸热性质时,调整两只酒精灯的灯芯,使其火焰相同(相同热源),目的是用加热时间的长短表示物质吸收热量的多少。

答案：
(1)热传递
(2)物质受热均匀
(3)水蒸气
(4)加热时间的长短

考点 2 比热容
练 3.(2024 年福建省)水占人体体重的$60\%～70\%$,有助于调节体温,原因之一是水具有较大的(D)
A.热值
B.密度
C.温度
D.比热容

答案： D

考点 3 有关热量的计算
练 4.(2024 年镇江市)为比较$A$、$B$两保温杯的保温性能,小红在两个保温杯中分别倒入$0.1\ kg$相同温度的热水,用温度计测量其初温$t_0$,示数如图甲所示,$t_0= $80$^{\circ}C$。绘制水温随时间的变化图像如图乙所示,$A$杯中水放出的热量为2.1×10⁴$J$,保温性能更好的是A(填“A”或“B”)杯。$[c_{水}= 4.2×10^3\ J/(kg\cdot^{\circ}C)]$

答案： 80 2.1×10⁴ A

练 5.(2024 年安徽省)一保温杯中装有质量为$200\ g$,温度为$25\ ^{\circ}C$的水。将一个质量为$100\ g$、温度为$100\ ^{\circ}C$的金属块放入杯中,一段时间后杯内水和金属块的温度稳定在$30\ ^{\circ}C$,假设金属块放出的热量全部被水吸收,已知水的比热容为$4.2×10^3\ J/(kg\cdot^{\circ}C)$,则该金属块的比热容为0.6×10³$J/(kg\cdot^{\circ}C)$。

答案： 0.6×10³