《2025年新课堂学习与探究四年级语文上册人教版》

五、课内阅读练习
金奎叔说：“让它这样看好了！可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”
我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的！(虽然)它把我们看得比它小,(可)我们实在比它强啊！怕它干吗？果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。
1. 在括号里填上恰当的关联词语。
2. 用“____”在文中画出金奎叔的话。“我”听了金奎叔的话后,对鹅的态度有什么变化？鹅对“我”的态度又产生了什么变化？“我”听了金奎叔的话后，不再怕鹅，鹅也不敢咬“我”，碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。

答案： 1. 虽然……可…… 2. “我”听了金奎叔的话后，不再怕鹅，鹅也不敢咬“我”，碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。

牧鹅散记
深秋季节,田里的庄稼收完了,我们就每天把鹅群赶到田野里,让它们自由自在地找食吃。我们住的那个农场方圆十里地,水塘很多。白鹅常常三三两两地在水塘中结伴闲游,有的喜欢站在塘边,照着影子梳洗自己洁白的羽毛。碧水映白鹅,红掌拨清波,如能入画,这就是一幅恬静的乡村小景。
每到傍晚五点前后,站在我们的鹅岛上向东边遥望,总有一幅美丽的田园图景呈现在眼前。在老远老远的地方,先是见到一条白色的带子在移动,渐渐地,能分辨出是一队白鹅走在回家的路上。它们的队伍排得相当整齐,沿着一条直通鹅岛的小路,一个跟着一个,一摇一摆,越近家走得越快；一回到岛上,个个展翅迅速地四散开。这时候,我总要想起柴可夫斯基《天鹅湖》中那个优美的天鹅群舞的场面。
鹅群每天自动回家,十分准时。我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳,可能会从太阳在天空的位置来确定时间。奇怪的是,阴天不见太阳,它们也会很准时地回家,可能是所谓的“生物钟”起了作用。据科学家推测,任何动物都有自己的“生物钟”。据说家鹅等禽类的“生物钟”就在脑内的松果体里。松果体有规律地分泌一种激素,使动物有规律地活动。
1. 作者通过观察,发现(ABCD)。(多选。)
A. 白鹅常常三三两两地在水塘中结伴闲游
B. 白鹅一个跟着一个,一摇一摆,越近家走得越快
C. 无论是晴天还是阴天,鹅都能准时地回家
D. 白鹅的队伍排得相当整齐
2. “鹅群每天自动回家,十分准时”一句与上文中哪个句子相照应？请在文中用“____”画出来。
3. 下面的选项中既写出鹅的特性,又运用了修辞手法的是(A)。
A. 白鹅常常三三两两地在水塘中……梳洗自己洁白的羽毛。
B. 它们的队伍排得相当整齐……个个展翅迅速地四散开。
C. 我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳,可能会从太阳在天空的位置来确定时间。
D. 鹅群每天自动回家,十分准时。
4. 鹅群为什么能做到无论天气阴晴,每天自动回家？据说家鹅等禽类的“生物钟”就在脑内的松果体里。松果体有规律地分泌一种激素,使动物有规律地活动。
5. 请从第 1、2 自然段中,圈出体现作者细致观察的关键词语。三三两两 梳洗 移动 分辨 一摇一摆 展翅

答案： 1. ABCD 2. 每到傍晚五点前后，站在我们的鹅岛上向东边遥望，总有一幅美丽的田园图景呈现在眼前。 3. A 4. 提示：据说家鹅等禽类的“生物钟”……有规律地活动。 5. 三三两两 梳洗 移动 分辨 一摇一摆 展翅