《2025年新课堂学习与探究四年级语文上册人教版》

二、句段品读

答案： 归鸟 斜阳 江上 芦苇 头白 红

三、课文理解。
1. 《秋晚的江上》这首诗歌的作者是______。本诗描绘了秋天的傍晚,余晖浸染江面的绚丽美景。第1节中可读得低沉轻柔的一句是______,第2节中的______一句体现了归鸟动作利落的特点。
2. 《花牛歌》这首诗歌的作者是______。本诗分4节,描绘了花牛在草地上______、______、______、______的画面,表现了小花牛的可爱俏皮和悠闲自在。
3. 朗读这两首诗,摘抄你喜欢的诗句。______

答案： 刘大白 尽管是倦了 双翅一翻
@@徐志摩 坐 眠 走 做梦
@@归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。（或：花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。）

一、选择合适的关联词语填空。
尽管……还是……、不但……而且……、只要……就……
1. 王峰(尽管)今天身体不适,他(还是)在自己的岗位上坚持工作。
2. 森林(不但)可以防风固沙,(而且)可以调节气温、美化环境。

答案： 1.尽管……还是……2.不但……而且……

1. 双翅一翻,把斜阳掉在江上。
鸟翻双翅,抖落斜阳,体现了鸟儿(A)的状态。

A.摆脱重负
B.欢欣鼓舞、充满力量
C.不自量力

答案： A

2. 头白的芦苇,也

妆

成

一瞬的

红

颜

了。
(1)此句的“妆成”“红颜”是采用了(B)的写法,把芦苇人格化,给全诗增添了一些情趣与生气。
A. 比喻
B. 拟人
C. 夸张
(2)请结合语境,“红颜”在诗中的意思是(D)。
A. 年轻人红润的脸色
B. 特指女子美丽的容颜
C. 少年人
D. 鲜红的颜色

答案： （1）B （2）D