《2025年新课堂学习与探究四年级语文上册人教版》

四、按要求完成句子练习
1. 秋虫( )着,夜鸟( )着翅膀,鱼儿( )出水面,泼刺声里银光一( )……
(1) 在括号里填上恰当的动词。
(2) 这句话是从______(听觉 嗅觉 触觉)角度描写的,富有动态美。
2. 看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
(1) 这句话运用了______和______的修辞手法。
(2) 请你也运用一种修辞手法描写路边的绿树。______

答案：
(1)唱 拍打 跃 闪
(2)听觉
@@
(1)拟人 比喻
(2)示例:瞧,那修长的柳枝正在风中拨弄自己的秀发。

家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,洒在细密的竹叶上,洒在亭亭玉立的竹茎上,洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,只见枝繁叶茂的柿子树上挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子晶莹透明,令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱[ ]蝈蝈们欢快地哼着小夜曲[ ]蛤蟆鼓着肚子在弹奏大提琴[ ]蟋蟀们更是尽情地伴奏[ ]构成了一首美妙绝伦的交响曲[ ]这声音在空旷的山野间回荡[ ]如春蚕的咀嚼声[ ]似清风拂过杨柳[ ]又似草原上的野马在奔驰[ ]
夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地游荡。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车的喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。
1. 给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
我爱家乡的秋夜
2. 在第 5 自然段的“[ ]”里加上标点。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲，蛤蟆鼓着肚子在弹奏大提琴，蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首美妙绝伦的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰。
3. 作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。”这首交响曲是由______构成的。
小伙子、大姑娘的歌声,蝈蝈、蛤蟆、蟋蟀等的叫声
4. 作者表达了什么感情？结合文章简要分析。______
作者写了家乡秋夜的竹林、柿子园,写了秋夜的声音,表达了对家乡秋夜的眷恋之情。

答案： 1. 我爱家乡的秋夜 2. ：，，，。 ，，，。 3. 小伙子、大姑娘的歌声,蝈蝈、蛤蟆、蟋蟀等的叫声 4. 提示:作者写了家乡秋夜的竹林、柿子园,写了秋夜的声音,表达了对家乡秋夜的眷恋之情。