《2025年新课堂学习与探究四年级语文上册人教版》

一、下列选项中,字形不完全正确的一组是(C)。
A.味道 半明半昧
B.坠落 胸怀
C.静谧 船仓
D.陶醉 模糊

答案： C

二、对下列句子所用修辞手法的判断,有误的一项是(C)。
A.海上的夜是柔和的,是静谧的,是梦幻的。(排比)
B.在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。(拟人)
C.我仿佛听见它们在小声说话。(比喻)

答案： C

三、按要求完成句子练习。
1. 海上的夜是柔和的,是静谧的,是梦幻的。(根据例句补写句子。)
秋天,是______,是______,是______。
2. 我把它们认得很熟了。(改为“被”字句。)______
3. 渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
这句话中,“萤火虫”其实是______。

答案： 示例:金黄的季节 收获的季节 农民喜悦的季节
@@它们被我认得很熟了。
@@星星

四、课内阅读练习。
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,(遥望 仰望)天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半(暗 昧)的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是(摇摇欲坠 遥遥领先)呢！渐渐地我的眼睛(模糊 朦胧)了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静谧的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我(微笑着 叹息着),我(沉睡着 清醒着)。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
1. 在文中的括号里选择正确的词语,打“√”。
仰望 昧 摇摇欲坠 模糊 微笑着 沉睡着
2. 概括这个自然段的内容：______
描写“我”在海上观看繁星的情景和感受。
3. 文中描写的繁星有什么独特的美？作者在海上看繁星有什么独特的感受？______
海上看繁星,星星好像有了人的动作和情感。从“星”的怀抱到“母亲的怀里”,表达了作者对星空的依恋和热爱。

答案： 1. 仰望 昧 摇摇欲坠 模糊 微笑着 沉睡着 2. 描写“我”在海上观看繁星的情景和感受。 3. 海上看繁星,星星好像有了人的动作和情感。从“星”的怀抱到“母亲的怀里”,表达了作者对星空的依恋和热爱。