2025年新课堂学习与探究四年级语文上册人教版


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《2025年新课堂学习与探究四年级语文上册人教版》

袁隆平的“寻梦园”
袁隆平一生辛苦,一生劳累,不断付出,60 多岁退休,90 岁高龄时还在工作。他是“共和国勋章”“世界和平奖”“中国科技进步奖”的获得者,是他让中国和其他国家的人看到了吃饱饭的希望。
1966 年,袁隆平的第一篇论文《水稻的雄性不孕性》引起了国内外瞩目,他的研究成果一项接着一项,他的杂交稻创造的神话一个接着一个。杂交水稻的成果自 1976 年起在全国大面积推广应用,使水稻的单产量和总产量得以大幅度提高。多年来,他带领团队开展超级杂交稻攻关,分别于 2000 年、2004 年、2011 年、2014 年实现了大面积示范每公顷 10.5 吨、12 吨、13.5 吨、15 吨的目标。我国以仅占世界百分之七的耕地,养活了占世界百分之二十的人口,杂交水稻的研发和推广功不可
(méi mò
)。
对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国,这是一个多么巨大而深远的贡献!难怪一些地区的农民称袁隆平为当代“神农”,而国际上的同行则称他的研究是“带给全人类的福音”。他先后获得了国内国际多项顶尖大奖,身兼数十个学术和社会职务。浩瀚宇宙中,以他名字命名的小行星闪烁遨游;资本市场上,以他名字上市的股票亮丽登场。
不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利,丝毫没有使袁隆平产生任何改变。从播种到收获,他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田;从春夏到秋冬,他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地。
“我们超级稻的培育十分紧张,不管我在哪儿,要求基地三天报一次数据,这样可以随时分析情况。”一再声称不善言辞的袁隆平,谈起他的水稻育种却雄(辩
辨)而流畅,“我们有信心,提前两年实现亩产 800 公斤的目标。”
已经功成名就的袁隆平生前还有两个愿望:“一是要把超级杂交水稻培育成功,这样 21 世纪谁来养活中国的问题就解决了;再一个是把杂交水稻推向世界,造福全人类。”
袁隆平院士儿时的园艺场如今已经变成水稻田,生活、事业甚至梦里,全是稻子……“我做过一个好梦,我们种的水稻,像高粱那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。”
1. 选择正确的读音或汉字,打“√”。
2. 概括这篇文章的主要内容。(考查点:语文要素)
这篇文章写了袁隆平研究杂交水稻的事迹。

3. 文中说袁隆平“不善言辞”,又说他谈起水稻“雄辩而流畅”,你认为矛盾吗?写一写你的理解。
不矛盾 示例:一个热衷于自己事业的人,平时可能不爱说话,但如果他讲话的话题是自己的事业,讲起来当然就如数家珍,滔滔不绝。(或:因为袁隆平一生都在研究水稻育种,对水稻育种工作的全过程了如指掌。)

4. 你做过什么“美好的梦”?你准备如何圆自己的“梦”?
略。
答案: 1. mò 辩 2. 这篇文章写了袁隆平研究杂交水稻的事迹。3. 不矛盾 示例:一个热衷于自己事业的人,平时可能不爱说话,但如果他讲话的话题是自己的事业,讲起来当然就如数家珍,滔滔不绝。(或:因为袁隆平一生都在研究水稻育种,对水稻育种工作的全过程了如指掌。)4. 略。

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