《2025年新课堂学习与探究四年级语文上册人教版》

(二)“囚”蚁
小时候,我总觉得所有的动物都能饲养,连那不知疲倦的小蚂蚁都能饲养。那时,我们都喜欢唱：“小蚂蚁,爱劳动,一天到晚忙做工。”
一天,我和妹妹突发奇想,要是能把小蚂蚁饲养起来,那该多好呀！于是,我们找来一个药瓶子,又在蚂蚁洞旁边捉了几只蚂蚁,放在药瓶里。我在药瓶里看到几只蚂蚁烦躁不安,以为它们饿了,就往药瓶里放了一些饼干渣。可是蚂蚁看都不看一眼。第二天,我看到蚂蚁全死了。为此,我和妹妹伤心了好几天。我俩为了寻找蚂蚁的“死因”,“研究”了好几天,才得到了一个结论：小蚂蚁是被闷死的。
于是,我们又捉了一些蚂蚁。为了不发生上次的“悲剧”,我们把一些小稻草放进火柴盒里,又在火柴盒里开了一个小“天窗”,把我们的“蚂蚁先生”请进了这舒适的家。虽然我们看不见它们,却能听见窸窸窣窣的声音。但没过几天,小蚂蚁全跑走了,我们四处寻找仍然一无所获。
从这件事,我懂得了小蚂蚁情愿一天到晚做事,也不愿享受人们给它们的安逸。
1. “囚”字的意思是拘禁。文章题目的意思是把小蚂蚁关起来饲养。(2分)
2. “突发奇想”的意思是形容突然想出一个非常奇怪的想法。它的近义词是奇思妙想。(2分)
3. 作者第1次饲养蚂蚁,把蚂蚁放在药瓶里,结果蚂蚁全被闷死了；第2次饲养蚂蚁,把蚂蚁放在火柴盒里,结果蚂蚁全部跑掉了。(2分)
4. 作者通过饲养小蚂蚁明白了什么道理？(2分)
小蚂蚁宁愿一天到晚忙碌地做事,也不愿失去自由,不愿享受人们给它们的安逸生活。
5. 从文中可以推测作者小时候是个怎样的孩子？(1分)
作者小时候具有强烈的好奇心,善于观察和思考,有动手探索的精神。

答案： 1.拘禁 把小蚂蚁关起来饲养
2.形容突然想出一个非常奇怪的想法 奇思妙想
3.药瓶里 全被闷死了 火柴盒里 全部跑掉了
4.小蚂蚁宁愿一天到晚忙碌地做事,也不愿失去自由,不愿享受人们给它们的安逸生活。
5.作者小时候具有强烈的好奇心,善于观察和思考,有动手探索的精神。