《2025年新课堂学习与探究四年级语文上册人教版》

1. 抄写下列生字,要做到书写正确、规范、整洁。

摸 捶 摔 掐
摸　捶　摔　掐

答案： 摸　捶　摔　掐

2. 照样子写出 ABAC 式的词语。
无(缘)无(故) 无(边)无(际) 无(忧)无(虑)
有(深)有(浅) 有(花)有(草) 有(高)有(低)

答案： 边际 忧虑 花草 高低

3. 写出下列词语的近义词。
害怕——(恐惧) 顽皮——(调皮)
结实——(壮实) 恐怖——(恐慌)

答案： 恐惧 调皮 壮实 恐慌

二、句段品读

用“____”画出的句子：这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。
批注：通过动作和叫声描写，表现出老公鹅的凶猛。
用“﹏﹏”画出的句子：在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
批注：通过动作、心理和语言描写，表现出“我”的害怕和慌乱。

答案： 用“____”画出的句子：这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。
批注：通过动作和叫声描写，表现出老公鹅的凶猛。
用“﹏﹏”画出的句子：在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
批注：通过动作、心理和语言描写，表现出“我”的害怕和慌乱。