《2025年初中同步学习导与练导学探究案九年级物理全一册教科版》

3.电阻是物体对电流的
阻碍作用的大小。物
体对电流的阻碍作用较
小,容易导电的物体叫
导体;物体对电流的

阻碍作用较大,不容易导
电的物体叫绝缘体。导
体和绝缘体之间没有绝对的界限。

答案： 阻碍作用　导体　绝缘体　没有绝对的界限

4.好的导体和好的绝缘体都是重要的电工材料。如图所示,内里的金属线芯是导体,外面的塑料或橡胶皮是绝缘体。

答案： 导体　绝缘体

■图解实验

实验目的：电流；
实验器材：电流表、不同；
实验过程：（2）小灯泡；
交流讨论：（1）实验结论具有普遍性；
实验结论：$I = I_{1} + I_{2}$ 。

答案： 实验目的：电流；
实验器材：电流表、不同；
实验过程：（2）小灯泡；
交流讨论：（1）实验结论具有普遍性；
实验结论：$I = I_{1} + I_{2}$ 。

(2025泸州泸县一模)为了探究并联电路中的
电流规律,小明同学设计了如图甲所示的电路
进行实验。




基础设问
(1)如图乙所示,闭合开关,电流表测量的是如
图甲中A(选填“A"“B"或“C")处电流。
(2)电流表测量C处电流的示数如图丙,则电流
表的示数为0.24A。
(3)小明同学要测量通过L1的电流,只需将如
图乙中导线b(选填“a"或“b")的一端改
接到电流表的“十”接线柱上。
(4)小明同学测出一组A、B、C三处的电流,
IA= 0.4A,IB= 0.2A,Ic= 0.2A,由此得出结
论:干路电流等于各支路电流之和。小组内交流
讨论后,一致认为小明同学的结论不具普遍性,要
得到并联电路中电流的规律,还应该选用规格
______不同(选填“相同"或.“不同”的灯泡进行实验。
(5)他们按照上面的操作重复做了几次实验,得
到了多组数据,其目的是B(填字母)。
A.多次测量求平均值,减小误差
B.寻找普遍规律,避免偶然性
拓展设问
(6)(设计实验)小张利用图乙中的实验器材,添加
了一个开关,重新设计了一个电路,可以不改变电
流表的位置,通过开关的开闭直接测出图甲中A、
B、C三处的电流,请在图丁虚线框中画出电路图。


(7)小明和小红探究并联电路中的电流规律连接了如图戊的实物电路,请你根据戊图将己图的电路图补充完整。


(8)连接正确的电路后,闭合开关,灯L1发光,
灯L2不发光,电流表有示数,则故障的原因可能是L₂开路。
实验二 探究串联电路的电压规律

答案：
(1)A　
(2)0.24　
(3)b　
(4)不同　
(5)B　
(8)L₂开路