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三、给句中加点的多音字注音。
1. 我把那枚铁钉(
2. 那只陀螺在旋(
3. 他躲在角(
4. 看到他出丑,全班同学哄(
1. 我把那枚铁钉(
dīng
)用力地钉(dìng
)在了墙上。2. 那只陀螺在旋(
xuàn
)风中不停地旋(xuán
)转。3. 他躲在角(
jiǎo
)落里不断地练习着新角(jué
)色的表情。4. 看到他出丑,全班同学哄(
hōng
)堂大笑,老师不仅制止了同学们的起哄(hòng
),还轻声细语地哄(hǒng
)他。
答案:
1. dǐng dīng 2. xuàn xuán 3. jiǎo jué 4. hōng hòng hǒng
四、把词语补充完整,并完成练习。
(
(
顾(
1. “
2. 画“____”的词语的共同点是都含有
3. 以上词语中,
(
垂
)头(丧
)气 无(缘
)无(故
) 不动(声
)(色
)(
得
)心(应
)手 手(舞
)足(蹈
) (重
)(整
)旗鼓顾(
名
)思(义
) 通(情
)达(理
) (唉
)声(叹
)气1. “
顾名思义
”的意思是看到名称,就想到其中的含义。2. 画“____”的词语的共同点是都含有
身体部位
,这样的词语还有目瞪口呆
、眉开眼笑
。3. 以上词语中,
垂头丧气
和唉声叹气
是近义词。
答案:
垂 丧 缘 故 声 色 得 应 舞 蹈 重 整 名 义 情 理 唉 叹 1. 顾名思义 2. 身体部位 目瞪口呆 眉开眼笑 3. 垂头丧气 唉声叹气
五、填上合适的动词,并选词填空。
(
(
1. 体格强壮的他在比赛中总是
2. 哥哥找工作总是
3. 政府部门为残障人员
(
开
)绿灯 ( 占
)上风 ( 敲
)边鼓(
栽
)跟头 ( 打
)头阵 ( 碰
)钉子1. 体格强壮的他在比赛中总是
占上风
,轻易地就赢得了比赛。2. 哥哥找工作总是
碰钉子
,心里难受极了。3. 政府部门为残障人员
开绿灯
,帮他们找到了工作。
答案:
开 占 敲 栽 打 碰 1. 占上风 2. 碰钉子 3. 开绿灯
六、从下面的词语中任选一个,照样子,用动作描写来表现它。
生气 自豪 快乐 着急 伤心
例:害怕——妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气儿都不敢喘。
生气 自豪 快乐 着急 伤心
例:害怕——妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气儿都不敢喘。
着急
——他心急如焚,一会儿看表,一会儿向车站的方向望去,心里也在不停地琢磨,李明怎么还没来。
答案:
着急 他心急如焚,一会儿看表,一会儿向车站的方向望去,心里也在不停地琢磨,李明怎么还没来。
七、背诵积累。
1. 尺有所短,
2. 机不可失,
3. 差之毫厘,
4.
5. 一言既出,
6.
1. 尺有所短,
寸有所长
。2. 机不可失,
时不再来
。3. 差之毫厘,
谬以千里
。4.
病从口出
,祸从口出。5. 一言既出,
驷马难追
。6.
比上不足
,比下有余。
答案:
1. 寸有所长 2. 时不再来 3. 谬以千里 4. 病从口出 5. 驷马难追 6. 比上不足
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