《2025年全科王同步课时练习四年级语文上册人教版》

一、任务一：以“善良勇敢的普罗米修斯”为主题的展板,请你帮助他们一起完成。
1. 根据拼音补全语段,并用“√”选择括号里使用正确的字。
人物：普罗米修斯 人物成就：为人类获取火种
普罗米修斯同情人类的 bēi cǎn(悲惨)命运,帮助人类 huò dé(获得)了火种,远离了 měng shòu(猛兽)的侵袭。(狠√ 狼)心的宙斯知道后大(怒√ 恕),下令把他(销 锁√)在悬崖上。普罗米修斯的(遭√ 糟)遇让人同情,但他十分 jiān dìng(坚定),决不屈服,令人 jìng pèi(敬佩)。

2. 读神话故事的片段,选词填空。(填序号)
为了维护人类,普罗米修斯在神的会议上得罪了宙斯。宙斯(B),决定报复,拒绝向人类提供火。普罗米修斯对此(C),决心把火种带到人间。
A.气喘吁吁
B.气急败坏
C.愤愤不平

答案： 1.悲惨 获得 猛兽 狠 怒 锁 遭 坚定 敬佩 2.B C

二、任务二：以“普罗米修斯故事”为主题的会场装饰,请你帮助他们一起完成。
1. 为了更好地从细节出发,了解主人公普罗米修斯,请结合以下内容完成练习。
(1) 普罗米修斯是如何把火种带到人间的？想象他的动作,补全句子。
普罗米修斯把火种装到袋子里,揣在怀中,来到人间。
(2) 普罗米修斯摇摇头,坚定地回答：“为人类造福,有什么错？我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种！”
① 给画“ ”的句子换种说法,意思不变：为人类造福,没有错。
② 结合加点词语,我知道这两句话应该读出坚决果断的语气,这样才能体现出普罗米修斯 (A)的形象。
2. 请仔细阅读文章,理清故事中不同角色的关系,完成以下展示作品。

(1) 选择恰当的词语填入括号内。
解救 劝告、押解 惩罚
从上到下,从左到右:惩罚 劝告、押解 解救
(2) 图中的关键人物是普罗米修斯。
(3) 请你用简洁的语言来评价故事中的几个人物,填在图中横线上。
从上到下,从左到右:冷酷无情、心狠手辣 不畏强暴、为民造福 富有正义感、胆小怯懦 富有正义感、敢作敢为

答案： 1.
(1)示例:把火种装到袋子里,揣在怀中
(2)①为人类造福,没有错。 ②坚决果断 A 2.
(1)从上到下,从左到右:惩罚 劝告、押解 解救
(2)普罗米修斯
(3)从上到下,从左到右:冷酷无情、心狠手辣 不畏强暴、为民造福 富有正义感、胆小怯懦 富有正义感、敢作敢为