《2025年全科王同步课时练习四年级语文上册人教版》

一、阅读下面的文字,完成练习。
我回到家,发现日夜①sī niàn的外婆从乡下来看我了。我开心极了,缠着外婆给我炖她最拿手的鱼汤。外婆用微微②chàn dǒu的手摸着我的小辫(biān biàn)子,③lè hē hē地满口答应。吃完饭,全家人坐在一起翻看旧相(xiāng xiàng)册,相片上的外婆有一头乌黑的秀发,眼前的外婆却已是______,让人不由感叹时光飞逝。
1. 根据文中的拼音写出相应的词语。
①思念 ②颤抖 ③乐呵呵
2. 用“√”在括号内选出加点字的正确读音。
小辫(biān biàn)子 旧相(xiāng xiàng)册
3. 联系上下文,在文中横线上写出一个ABCC式的词语。
白发苍苍

答案： 1.①思念 ②颤抖 ③乐呵呵 2.biàn xiàng 3.白发苍苍

二、根据课文内容完成下列各题。
1. 根据文章内容将思维导图补充完整。

2. 读课文片段和小资料,回答问题。
课文片段：
我站在天都峰脚下抬头望：啊,峰顶这么高,在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤！
小资料：
天都峰,途中有一段长10余米、宽仅1米的“鲫鱼背”,两侧是千仞悬崖,深邃莫测,其形颇似出没于波涛之中的鲫鱼的背,故名。自上而下,坡陡达85度左右,若遇风吹云涌,仿佛山摇石动,游客至此无不战战兢兢,有“天都欲上路难通”的感慨。
(1) 小李结合这段资料,对课文片段作了以下批注,请选择比较合适的一项,打“√”。
①从“云彩上面”可知天都峰极高。著名的“鲫鱼背”就是因为其形颇似出没于波涛之中的鲫鱼的背而得名,真是名副其实呀！(√)
②“天都欲上路难通”,写石级边上的铁链时使用了拟人的修辞手法,突出了山难爬。( )
(2) 你想作哪些批注呢？
示例:写天都峰山高石级陡,目的是突出爬山的困难程度,连成年人也会望而生畏,为后文“我”和老爷爷互相鼓励着爬上峰顶埋下伏笔。

答案： 1.互相鼓励 相互致谢 2.
(1)①√
(2)示例:写天都峰山高石级陡,目的是突出爬山的困难程度,连成年人也会望而生畏,为后文“我”和老爷爷互相鼓励着爬上峰顶埋下伏笔。