2025年全科王同步课时练习四年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年全科王同步课时练习四年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年全科王同步课时练习四年级语文上册人教版》

一、请将蟋蟀先生的“参赛申请表”补充完整。

1.(1)选址
(2)
(3)
2.
答案: 1.(1)选址 良 (2)宅 (3)隐 2.置 卫
下列词语中,每对加点字的读音相同的一项是 (
D
)
A.慎重/真实
B.毫毛/膏药
C.倾斜/顷刻
D.挖掘/倔强
答案: D
二、请帮助蜜蜂姐姐选择更合适的词语,描述她的家园。
1. 巢穴的建造地点必须
慎重
,不仅要遮风避雨,还得冬暖夏凉。
2. 我所建造的蜂巢
平整
又牢固,而且每个卧室的大小都很均匀。
3. 我的巢穴可以储存蜂蜜,这些蜂蜜能够缓解人们的
疲劳
答案: 1.慎重 2.平整 3.疲劳
三、请参考右图,帮蚂蚁弟弟写一句话来描绘它的家园。(至少运用一种修辞手法,20 字以内)

我的家就像一座迷宫,里面有很多小卧室。
答案: 例:我的家就像一座迷宫,里面有很多小卧室。
四、请阅读法布尔的《红蚂蚁》,帮助蚂蚁妹妹参加“评选大赛”吧!
红蚂蚁(节选)
[法]法布尔
红蚂蚁不擅长哺育儿女,即使食物就在身边,也不知道去哪里寻找。为此,红蚂蚁会去偷不同种类的蚂蚁邻居的蛹。这些蛹被运到窝里后,不久就会成为蚂蚁成虫,然后承担起红蚂蚁家族中繁重的家务活。
炎热的夏天的下午,我常常能看到这些蚂蚁的远征。①蚁队大约有五米长。只要沿途没有什么值得注意的事情,它们就不会停止前进,一直保持队形。但是,一旦发现有蚂蚁窝的蛛丝马迹,领队的蚂蚁就会停下脚步,前排的蚂蚁乱哄哄地散开,又不能走远,只能在原地团团转。后排的蚂蚁大步跟上,这样便会越聚越多。当出去打探情况的侦察兵回来,证实情况是错误的,它们又排成一队前进。这些强盗穿过荒石园里的小路,消失在草丛中,过一会儿又在远一些的地方出现,然后钻进枯叶堆,再大摇大摆地爬出来,看起来是在盲目地寻找。
终于发现了目标——黑蚂蚁的窝,红蚂蚁们就兴冲冲地冲进黑蚂蚁蛹的宿舍,然后很快带着战利品出来。②但是在地下城市的门口,黑蚂蚁也在奋力保护着自己的财产,红蚂蚁像强盗一样横冲直撞。这场战斗触目惊心,但是由于双方力量悬殊,胜利的果实毫无疑问是属于红蚂蚁的。
(有删改)
1. 红蚂蚁为什么会去偷不同种类的蚂蚁邻居的蛹?用“____”在文中画出来。
2. 读文中画“___ ”的句子,体会准确生动的表达。
(1)句①中的“大约”说明______,体现了语言的准确性。
(2)句②运用了______和比喻两种修辞手法。其中,用“______”来比喻红蚂蚁,生动、形象地描绘出它们的______。
3. 根据文章内容,用红蚂蚁的表现补全下面的思维导图,感受作者是如何观察的。


1. 红蚂蚁为什么会去偷不同种类的蚂蚁邻居的蛹?用“__红蚂蚁不擅长哺育儿女,即使食物就在身边,也不知道去哪里寻找。__”在文中画出来。
2. 读文中画“___ ”的句子,体会准确生动的表达。
(1)句①中的“大约”说明__
“五米”是作者估算的长度
__,体现了语言的准确性。
(2)句②运用了__
拟人
__和比喻两种修辞手法。其中,用“__
强盗
__”来比喻红蚂蚁,生动、形象地描绘出它们的__
霸道、蛮横
__。
3. 根据文章内容,用红蚂蚁的表现补全下面的思维导图,感受作者是如何观察的。

不停前进,保持队形 越聚越多 又排成一队前进 冲进黑蚂蚁蛹的宿舍,带回战利品 连续、细致
答案: 1.画出:红蚂蚁不擅长哺育儿女,即使食物就在身边,也不知道去哪里寻找。 2.(1)“五米”是作者估算的长度 (2)拟人 强盗 霸道、蛮横 3.不停前进,保持队形 越聚越多 又排成一队前进 冲进黑蚂蚁蛹的宿舍,带回战利品 连续、细致

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