《2025年自我提升与评价九年级物理上册苏科版》

17. (6分)为了探究并联电路的电流规律,小明选用规格不同的灯泡$L_1、$$L_2$和两节新的干电池,设计了如图甲所示的电路进行实验.

(1) 请根据如图甲所示的电路,在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整.（将$L_1$右接线柱与电流表“-”接线柱相连，$L_2$右接线柱与开关右接线柱相连）
(2) 连接电路时,小明不小心错拿电压表当作电流表接入图乙电路中,闭合开关后他发现电压表的示数约为3V,灯泡$L_1$和$L_2$(选填$"L_1""L_2"$或$"L_1$和$L_2")$能发光.
(3) 修正电路后,小明选择合适的量程依次测出了$L_1、$$L_2$支路和干路上的电流,分别为$I_1、$$I_2$和I,根据这三次的测量结果,得出了并联电路中干路电流等于各支路电流之和的结论.实验中测量a、b两处电流时指针位置均如图丙所示,则可知a处电流为1.5A,若此时取走$L_2,$则通过$L_1$的电流为1.2A.

(4) 实验结束后,小明应先断开开关,然后首先从电源(选填"电源"或"电流表")处拆除导线,并整理器材.

答案： （1）由图甲可知，该电路为$L_1$和$L_2$的并联电路，电流表测通过$L_2$的电流，开关在干路上，在图乙中，将$L_1$右接线柱与电流表“-”接线柱相连，$L_2$右接线柱与开关右接线柱相连。
（2）两节新干电池电压为$3V$，错拿电压表当作电流表接入图乙电路中，闭合开关后，电压表测电源电压，示数约为$3V$，此时电压表内阻很大，相当于电路断路，所以灯泡$L_1$、$L_2$都不能发光。
（3）在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即$I = I_1+I_2$，干路电流大于支路电流，测量$a$点电流即干路电流，$b$点电流即支路电流，所以$a$处电流表量程为$0 - 3A$，分度值是$0.1A$，示数$I = 1.5A$，$b$处电流表量程为$0 - 0.6A$，分度值是$0.02A$，示数$I_2= 0.3A$，则通过$L_1$的电流$I_1=I - I_2=1.5A - 0.3A = 1.2A$，因并联电路各支路互不影响，所以若此时取走$L_2$，则通过$L_1$的电流不变，仍为$1.2A$。
（4）实验结束后，小明应先断开开关，然后首先从电源处拆除导线，防止在整理器材时发生短路等危险，再整理器材。
故答案依次为：（1）将$L_1$右接线柱与电流表“-”接线柱相连，$L_2$右接线柱与开关右接线柱相连；（2）$3$；$L_1$和$L_2$都不；（3）$1.5$；$1.2$；（4）电源。

18. (9分)在"探究串联电路电压特点"实验中,小明设计了如图甲所示的电路,并完成了电路的部分连接,如图乙所示.
(1) 请用笔画线代替导线,对应图甲补全图乙中的实验电路.为了保证电路的安全,连接器材时,开关应断开.由图乙可知,学生电源的E端应为负极.

(2) 在测量$L_1$两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数迅速变大,出现此故障的原因可能是L₁断路.
(3) 排除故障后,电压表的示数如图丙所示,则此时灯$L_1$两端的电压为1.0V.
(4) 小明在测量了灯$L_1$两端的电压后,断开开关,再将与电压表"-"接线柱相连导线的另一端由A接线柱改接到C接线柱上,测量灯$L_2$两端的电压,该操作存在的问题是电压表正负接线柱接反.
(5) 纠正上述错误后正确实验,得出一组实验数据,为得出串联电路电压关系的普遍规律,小明还应换用不同规格的灯泡多次实验（或改变电源电压多次实验）.
(6) 实验中,小明记录的实验数据如下表所示.
|实验序号|1|2|3|4|5|
|$U_1/V$|6.0|4.8|4.5|3.8|3.0|
|$U_2/V$|3.0|4.2|4.5|5.2|6.0|

① 第2次实验中流过$L_1$的电流等于流过$L_2$的电流.
② 实验中电源电压为9V.

答案： （1）补全电路如图（连接L₂的C接线柱与学生电源的E端）；断开；负
（2）L₁断路
（3）1.0
（4）电压表正负接线柱接反
（5）换用不同规格的灯泡多次实验（或改变电源电压多次实验）
（6）①等于；②9